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法規內容

法規名稱: 教育部補助技專校院辦理實務課程發展及師生實務增能實施要點
公發布日: 民國 103 年 01 月 21 日
修正日期: 民國 106 年 05 月 04 日
發文字號: 臺教技(三)字第1060037227B號 令
法規體系: 技術及職業教育
圖表附件:
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一、目的:教育部(以下簡稱本部)為推動技專校院落實各系(科)自
    我定位,培育產業所需人才;促進產學共構系(科)專業核心能力
    ,調整課程與業界協同教學,培育學生實作能力;增進教師與產業
    、學研機構接軌,深化教師實務教學資源,並活絡高階人力資源運
    用;強化學生業界實習,增進實務學習與就業能力,特訂定本要點。
二、本要點包括實務課程發展及師生實務增能二階段,並採八項程序推
    動:
    (一) 第一階段:實務課程發展:
     1、程序一-系(科)定位:系(科)以配合國家發展需求,結
         合地區產業特色,提供產業結構人力及符合現今社會求才現
         況,定位系(科)人力培育目標。
     2、程序二-與產業合作夥伴策略聯盟:學校由區域產業尋找相
         對應之業界合作夥伴,並簽訂合作備忘錄,瞭解產業所需職
         能。
     3、程序三-將專業核心能力納入課程:邀集各系(科)相對應
         產業界共同研商學生專業核心能力並參與課程修訂作業,使
         各系(科)實務課程培育學生專業核心能力,以符應產業需
         求。
    (二) 第二階段:師生實務增能:
     1、程序四-遴聘業界專家協同教學:為學生提供零距離之產業
         科技認知,系(科)遴聘業界專家與專任教師進行雙師協同
         教學。
     2、程序五-教師深度實務研習:為使教師貼近產業,提升實務
         教學及研發品質,由各校自主規劃,並薦送教師赴國內及海
         外產業界深度研習,學習業界關鍵實務技能。
     3、程序六-教師深耕服務:為增進教師與產業及學研機構研究
         發展趨勢接軌,導入學界高階人力資源,促進產業發展,學
         校薦送教師赴國內及海外產業界進行深耕服務,並建立與產
         學長期互動合作模式。
     4、程序七-學生校外實習:開設校外實習課程,使學生體驗職
         場與實務學習,建立正確工作態度,減少企業職前訓練成本
         ,儲值就業人才。
     5、程序八-學生就業輔導:協助學生提升職場就業力並建立相
         關就業輔導機制。
三、實施期程:分階段辦理補助,計畫期程自一百零三年七月一日起至
    一百零八年六月三十日止。
四、申請對象:全國公私立技專校院(以下簡稱學校)。
五、計畫申請方式:
    (一) 第一階段程序一至程序三:由各校每年擇定其大學部及專科
         部(五年制、二年制)之日間部三分之一系(科)申請辦理
         ,為期一年,各校分三年完成所有系(科)第一階段申請。
    (二) 第二階段程序四至程序八:學校依已完成第一階段實務課程
         發展之系(科)情形規劃辦理,至多得連續申請二年。
六、計畫辦理原則:
    (一) 程序一至程序三,辦理系(科)定位所需培育市場人才屬性
         特質:
     1、瞭解學生素質、職場人力需求,並分析學生及就業市場屬性
         ,對系(科)自我定位。
     2、由業界尋找相對應之業界合作夥伴,邀請產業共同規劃課程
         調整方向,及瞭解產業所需職能。
     3、辦理教師廣度研習:藉由與業界共同合作規劃相互交流之研
         習活動,增進相互瞭解所需,尋求適性之業界合作夥伴,並
         簽訂未來遴聘業界專家、提供教師深度研習或深耕服務及學
         生校外實習之合作備忘錄。
     4、依產業發展及專業核心能力指標,發展實務課程。
     5、進行各系(科)教師專長及業界實務經驗之盤點分析。
     (二) 程序四至程序八,依第一階段課程發展結果、提升教師實務
          經驗及學生實作能力需求,規劃遴聘業界專家協同教學、教
          師深度實務研習、教師深耕服務、學生校外實習及學生就業
          輔導之具體策略:
      1、遴聘業界專家協同教學:
          (1) 依專科以上學校遴聘業界專家協同教學實施辦法規定辦
               理,訂定學校辦理業界專家之遴聘程序及相關權利義務
               事項。
          (2) 學校應與業界專家簽訂聘任契約,以規範業界專家之聘
               期、協助授課內容及相關權利義務事宜。
          (3) 為強化學生實務學習,運用補助經費遴聘業界專家協同
               教學之課程以產業實務專題課程為主。
          (4) 教學模式採「雙師制度」教學,由專任教師與業界專家
               共同規劃及指導實務專題,課程內容應與產業對接,並
               以問題導向設計為基礎,解決產業問題;專任教師應全
               學期主持課程,其鐘點費依原課程時數按月核給,業界
               專家之協同授課時數依實際需求排定。
      2、教師深度實務研習:
          (1) 依技專校院教師進行產業研習或研究實施辦法設推動委
               員會,排定教師研習期程,並訂定教師進行產業研習或
               研究之作業規定(以下簡稱學校作業規定)。
          (2) 深度實務研習期間,學校應保留職務、支付薪給、給予
               假,並事先與教師簽訂契約書,約定研習起迄年月日、
               服務義務、違反規定應償還費用之條件、核計基準及強
               制執行等事項。
          (3) 教師深度實務研習辦理模式如下:
               a、國內深度實務研習:
                    i、深度實務研習應有助於深入探討產業實務內
                       涵,以辦理二週至四週為原則,研習課程
                       計得以連續性或分階段方式規劃。
                    ii、學校得依教師專業或技術有關領域,邀請作機
                        構、相關職業團體或產業,共同規劃及辦理產 
                        業研習,研習形式得自辦校內深度實務研習或
                        主辦跨校深度實務研習。
                    iii、辦理跨校深度實務研習之主辦學校,應規劃研
                         習參與人數以二十人至三十人為原則,並應有
                         二分之一以上名額供他校教師參加;由主辦學
                         校遴選研習教師並負責研習課程品質及成效管
                         考事宜。
               b、海外深度實務研習:
                    i、辦理海外深度實務研習之主辦學校,應邀請國外
                       學研機構或產業,聚焦特定產業領域議題或發展
                       趨勢,規劃辦理海外產業深度實務研習。
                    ii、海外深度實務研習辦理地點,以新南向國家為
                        優先,包括印尼、越南、寮國、汶萊、泰國、緬
                        甸、菲律賓、柬埔寨、新加坡、馬來西亞、印度
                        、巴基斯坦、孟加拉、尼泊爾、不丹、斯里蘭卡
                        、紐西蘭及澳洲等十八國。
                    iii、辦理海外深度實務研習之主辦學校,應規劃研習
                         參與人數以十五人至二十人為原則,並應有二分
                         之一以上名額供他校教師參加;由主辦學校遴選
                         研習教師並負責研習課程品質及成效管考事宜。
                    iv、海外深度實務研習應有助於教師掌握國外產業界發
                        展趨勢,研習課程設計以連續辦理三週至四週為原
                        則。
      3、教師深耕服務:
         (1) 依學校作業規定及排定期程,薦送教師至產業實地服務或研究。
         (2) 深耕服務期間,學校應保留職務、支付薪給、給予公假,並事
              先與教師簽訂契約書,約定深耕服務或研究起迄年月日、服務
              義務、違反規定應償還費用之條件、核計基準及強制執行等事
              項。
         (3) 學校應與教師深耕服務之合作機構或產業簽訂契約書,明定教
              師服務或研究期間之權利義務、智慧財產權或研發成果歸屬等
              事項。
         (4) 為使教師與業界建立長期互動模式並深耕產業,除學校與合作
              機構或產業簽訂之契約書另有規定外,教師應依研習服務機構
              之工作期間確實到勤。
         (5) 學校應訂定鼓勵參與深耕服務方案之教師,後續以實務應用研
              究或研發成果作為升等依據之鼓勵機制,並予追蹤後續成效。
         (6) 教師至國內合作機構進行深耕服務之期間以半年或一年為原則。
         (7) 教師得至海外合作機構進行深耕服務,海外深耕服務之期間以
              三個月以上為原則,學校申請補助以至新南向國家為優先。
      4、學生校外實習:學校依系(科)課程發展結果規劃適合系(科)專
          業實務學習之課程,系(科)課程發展結果包括必修或選修之校外
          實習課程者,實習課程類型得包括暑期課程、學期課程、學年課程
          、醫護科系課程、海外實習課程或其他實習課程,實習課程,依下
          列機制辦理:
          (1) 學校辦理校外實習課程,應建置下列實習機制:
               a、實習課程整體規劃及運作機制。
               b、實習委員會組成及運作。
               c、實習學生之安全維護及保險。
               d、實習學生之不適應輔導或轉介。
               e、實習輔導及訪視運作機制。
               f、校外實習合作機構之擇訂及媒合機制。
               g、校外實習合約之簽訂及執行。
               h、校外實習合作機構與實習學生發生爭議時之協商處理機
                    制。
               i、實習成效評核機制。
          (2) 學校辦理校外實習課程應為每位實習學生擬定包括下列項目
               之個別實習計畫,並於校內實習辦法訂定相關審查機制:
               a、基本資料:實習學生姓名、實習單位名稱、實習期間、
                   學校輔導教師及機構輔導教師。
               b、實習學習內容:實習課程目標、實習課程內涵、各階段 
                   實習內容具體規劃與時程分配、企業提供實習課程指導
                   與資源說明、教師輔導訪視實習課程進行之規劃及業界
                   專家輔導實習課程規劃。
               c、實習成效考核及回饋:實習成效考核指標或項目、實習
                   成效與教學評核方式及實習課程後回饋規劃。
          (3) 個別實習計畫應於學生實習前完成,並列入後續計畫執行評
               核重點。
          (4) 學校辦理海外實習課程,應建置下列實習機制:
               a、學校辦理實習前應確實瞭解海外實習國家之實習相關法
                   規及實習相關勞動條件。
               b、學校應於辦理實習前確實至海外實習機構實地進行瞭解
                   、評估及篩選,始得簽訂實習合約。
               c、學校應與海外實習機構共同議定校外實習合約(包括實
                   習工作時間、實習內容、實習待遇、膳宿、保險及其他
                   學生權益保障事項),並提供實習合約原文及中文翻譯 
                   版本。
               d、學生實習期間學校應指派專責教師提供學生實習輔導,
                   並實地前往海外實習機構進行訪視及輔導。
               e、學校應指定專責單位負責海外實習,並訂定完整之海外
                   實習爭議及緊急事故處理原則或機制。
      5、學生就業輔導:學校得辦理提升學生就業能力之職涯輔導、職場專
          業倫理及職場服務倫理相關課程或講座,並依系(科)人才培育定
          位及目標,協助學生提升職場競爭力。
七、經費補助原則及支用基準:
    (一) 第一階段(程序一至程序三):
         1、補助經費限辦理系(科)使用,系(科)之間經費不得互相留
             用。
         2、各系(科)進行實務課程發展補助至多新臺幣十五萬元,用於
             召開校外專家諮詢會、與業界共構課程規劃會議、辦理業界實
             地參訪活動、辦理廣度研習、進行實務課程教材製作等,補助
             項目包括出席費、交通費、膳費、實務教材(具)費、稿費、
             二代健保費及雜支。
    (二) 第二階段(程序四至程序八):
         1、補助經費得由學校視各系(科)推動師生實務增能之實際需求
             ,彈性調整各系(科)支用額度,並應以已完成第一階段實務
             課程發展及簽訂合作備忘錄之系(科)為優先。
         2、程序四補助基準:依已完成第一階段實務課程發展之系(科)
             數,每系(科)補助學校新臺幣十五萬元,用於以產業實務專
             題課程為主所需遴聘業界專家協同授課及雙師共編實務性教材
             或製作教具,補助項目包括業界專家授課鐘點費(每小時新臺
             幣一千六百元)、業界專家交通費、實務教材(具)費、稿費
             、二代健保費及雜支。
         3、程序五補助基準:
             (1) 國內深度實務研習:
                  a、自辦校內深度實務研習:依學校專任教師總人數補助
                      學校(各校專任教師數,以全國技專校院校務基本資
                      料庫前一年度十月十五日之數據為計算基準,並採四
                      捨五入至個位數計算);其補助額度計算方式如下:
                       i  、專任教師數未達二百人,補助新臺幣二十萬元。
                       ii 、專任教師數二百人至二百九十九人,補助新臺
                            幣三十萬元。
                       iii、專任教師數三百人至三百九十九人,補助新臺
                            幣四十萬元。
                       iv、專任教師數四百人以上,補助新臺幣五十萬元。
                  b、主辦跨校深度實務研習:補助主辦學校辦理深度實務
                      研習所需經費,每場次補助新臺幣五十萬元,每年至
                      多補助辦理五場次。
                  c、補助經費用於教師參與學校與合作機構或產業共同規
                      劃辦理之深度實務研習所需經費,補助項目包括交通
                      費、膳費、業界專家講座鐘點費、實務教材(具)費
                      、資料蒐集費、校外場地使用費、工讀費、工讀生勞
                      健保費及勞工退休金、印刷費、實驗耗材費、二代健
                      保費及雜支。
             (2) 海外深度實務研習:
                  a、補助主辦學校辦理深度實務研習所需經費,依實際參
                      與深度實務研習教師數為基準,每位教師至多補助新
                      臺幣四十萬元。
                  b、補助經費用於教師參與深度實務研習所需經費,包括
                      國際來回經濟艙機票款、海外研習課程費與日支生活
                      費、資料蒐集費、印刷費及雜支。
                  c、每校至多補助辦理一個國家,二個場次。
                  d、同一海外研習國家每年至多補助辦理五場次。
         4、程序六補助基準:
             (1) 國內深耕服務:
                  a、學校薦送深耕服務教師每人補助至多新臺幣十五萬元
                      ,用於教師深耕服務期間代課教師之基本授課鐘點費。
                  b、依學校專任教師總人數(各校專任教師數,以全國技
                      專校院校務基本資料庫前一年度十月十五日之數據為
                      計算基準,並採四捨五入至個位數計算);其補助教
                      師人數計算方式如下:
                       i  、專任教師數未達二百人,補助四人。
                       ii 、專任教師數二百人至二百九十九人,補助五人。
                       iii、專任教師數三百人至三百九十九人,補助六人。
                       iv、專任教師數四百人以上,補助七人。
             (2) 海外深耕服務:
                  a、補助項目包括代課鐘點費、國際來回經濟艙機票款、
                      至多三個月之海外深耕研究費及日支生活費,每人補
                      助至多新臺幣五十萬元。
                  b、每校至多補助三位教師。
         5、程序七補助基準:依已完成第一階段實務課程發展之系(科)
             數,以每系(科)補助學校新臺幣三十萬元,用於辦理實習職
             前講座、業界專家輔導、教師至實習單位訪視輔導及學生至校
             外實習經費,補助項目包括出席費、講師講座鐘點費、講師交
             通費、業界專家輔導費、訪視鐘點費、國內及國外訪視出差旅
             費、學生保險費、醫護相關系(科)實習費、工讀費、工讀生
             勞健保費及勞工退休金、印刷費、二代健保費及雜支。
         6、程序八補助基準:每校補助至多新臺幣五萬元,用於提升學生
             就業力輔導課程或講座,補助項目包括出席費、講座鐘點費、
             工讀費、工讀生勞健保費及勞工退休金、印刷費、二代健保費
             及雜支。
             (三) 各程序所編列之雜支不得超過該程序補助款之百分之六;
                  程序五、程序七及程序八所編列之工讀費不得超過該程序
                  補助款之百分之十。
八、計畫申請及審查作業:
    (一) 第一階段於每年三月十五日前向本部申請,本部於每年五月三十一日
         前核定並公告審查結果;第二階段於每年五月三十一日前向本部申請
         ,本部於每年六月三十日前核定並公告審查結果及補助額度。
    (二) 計畫經過核定後,應依審查意見於計畫修改期限內完成計畫書修正,
         未依期限完成修正或未依審查意見修正完成者,不予核定。
    (三) 計畫經核定後,應按原核定計畫執行;其有調整或變動之必要者,
         應敘明理由並檢附相關文件報本部核定後,始得變更。
    (四) 學校申請計畫書應以校為單位向本部提出,各階段申請計畫書載明
         下列事項:
         1、第一階段申請計畫書(一百零六年起停止受理申請)
             (1) 學校推動第一階段計畫三年之系(科)計畫配置表。
             (2) 學校協助系科推動第一階段計畫之策略。
             (3) 申請系(科)辦理程序一至程序三時程規劃之內容。
         2、第二階段申請計畫書:
             (1) 師生實務增能:
                  a、第一階段執行成效。
                  b、學校協助系科推動第二階段計畫之策略。
                  c、學校辦理程序四至程序八時程規劃之內容。
             (2) 教師海外深度實務研習或深耕服務(程序五及程序六至
                  海外機構部分):
                  a、教師海外深度實務研習或深耕服務目標。
                  b、海外深度實務研習或深耕服務選送國家。
                  c、海外深度實務研習或深耕服務教師選送機制。
                  d、海外深度實務研習或深耕服務時程規劃之內容。
                  e、與海外深度實務研習或深耕服務機構合作模式。
                  f、海外深度實務研習或深耕服務經費規劃。
                  g、預期效益。
九、經費核撥及結案:
    (一) 各階段計畫應於核定後,檢具收據、計畫書及經費申請表,送本部
         辦理撥款。
    (二) 本要點採部分補助,學校應提出相對之自籌款:
         1、師生實務增能:不得低於本部核定補助額度之百分之十。
         2、教師海外深度實務研習或深耕服務:不得低於本部核定補助額
             度之百分之十,海外深度實務研習得由主辦學校及參與學校依
             參與教師人數共同分攤。
    (三) 本要點未規定者,依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦  
         理。
    (四) 各階段計畫執行期程結束後一個月內,各校應檢具成果報告書及收
         支結算表,送本部辦理結案。
十、成效考核:
    (一) 本部得組成訪視或輔導小組,定期或不定期針對依本要點獲補助之
         學校之各項執行情形,進行實地訪視、輔導或作業抽查。
    (二) 學校應依本部規定期程辦理各案執行進度管考作業。
    (三) 經發現未確實依計畫執行或未依規定完成管考及結報作業者,本部
         得視情節輕重,酌減嗣後補助金額,或追繳部分或全部補助金額。
    (四) 本部得視各校辦理情形,委請學校規劃辦理成果觀摩會等,分享執
         行成果並進行經驗交流。
    (五) 學校對所提計畫內容應詳予審核其可行性。
    (六) 學校應建立管考機制,依計畫書所定確實執行,以達成目標。