一、依據：
教育部 (以下簡稱本部) 為執行「大學校院藝術與設計系所人才培育
計畫」，特訂定本要點。
二、目的：
配合國內藝術創意產業發展需要，針對視覺藝術、表演藝術、音像藝
術、工業設計、視覺傳達設計、空間設計及時尚設計等領域，以學校
現有資源為基礎，整備大學校院藝術及設計相關系所人才養成環境，
加強與產業及國際間之合作與互動機制，並發揮本土化之特色，延攬
國際級師資與人才，吸取國際經驗，培育台灣文化創意產業種子人才
，帶動國家文化創意產業。
三、補助對象：
設有藝術及設計相關系所之公私立大學校院 (含技職、師範及體育學
院) 。
四、補助基準：
(一) 本計畫為部分補助，申請學校應提出一定比例配合款。
(二) 補助經費包含經常門及資本門，補助經費項目不含建築經費、與教
學無關之設備經費、計畫主持人研究費、行政管理費及校內場地費
。
(三) 本計畫聘任支援教學與研究之短期師資及助理，其薪資及支給標準
，助理部分比照國科會各類行政助理支給標準支給；延攬國外短期
師資之薪資標準依行政院「各機關聘請國外顧問、專家及學者來臺
工作期間支付費用標準表」規定辦理。
(四) 其餘各用途別科目支給標準依「中央政府各機關執行單位預算有關
用途別科目應行注意事項」規定辦理。
(五) 本計畫人事費項目為專 (兼) 任助理薪資、專任助理勞、健保及年
終獎金 (任職期程達一年以上) 。
五、申請及審查作業：
(一) 由學校審慎評估計畫需求性、經費執行能力等並依計畫申請書格式
填寫後向本部提出申請，申請書格式另定之。
(二) 本部依各校所提計畫辦理初審及複審，初審通過之計畫案提送本部
次長召集，邀集學者專家組成之委員會進行複審。
(三) 本計畫預定前一年度十一月三十日前截止申請，十二月三十一日前
完成審核。
六、年度經費執行期程：
為配合會計年度聘任相關兼任師資，經費執行期限為每年一月至十二
月，補助經費須於當年度使用完畢，會計年度未支用之補助經費，由
各執行學校依比例繳回餘款。
七、經費請撥與核銷：
(一) 各校補助經費於每年一月三十一日前撥款，並採一期撥付，其餘有
關經費執行及結報作業依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要
點」規定辦理。
(二) 為嚴格監督本計畫之執行績效，年度計畫執行結束後，如有結餘款
應按比例繳回本部，經費之執行率並列為嗣後年度核列相關補助經
費之參考。
(三) 執行學校應於翌年一月三十一日前將經費收支結算表併同結餘款及
全期計畫執行成果報告函送本部核結，各計畫原始憑證分類整理並
裝訂成冊，留校以備審計機關查核。原始憑證應貼於粘存單，註明
科目及用途，如有英文名詞，須附註中文，並經計畫執行學校首長
及有關人員如主辦會計、事務採購、財物驗收或保管及計畫主持人
等蓋章。
(四) 計畫執行學校應以「專帳」登錄一切計畫經費收支，不得移作他用
。
(五) 學校應依會計法、審計法、及會計制度等有關規定辦理各項財務及
財物處理。有關所得稅及其他稅賦之扣繳責任，應由計畫執行學校
負責辦理。
八、補助成效考核：
(一) 執行學校應於翌年一月三十一日前提出年度執行成果報告 (含目標
、策略、具體成效、評估指標、人員聘任及經費運用情形等) ，並
應建置成果網站，網站內容應包括前述成果報告內容要項，以分享
執行成果，並作為本部評量執行成效之參考。
(二) 本計畫執行過程中，本部得隨時派員查核進度及帳目，如發現學校
執行不實，除要求執行學校限期改進，並得收回已撥之經費。
九、其他應行注意事項：
(一) 執行計畫學校如有固定資產之添置，應由校方財產管理人員驗收蓋
章，列入財產目錄。
(二) 計畫內所購置之非消耗性設備，計畫執行學校於計畫完成後，或因
故無法繼續執行時，由本部視實際需要，商請計畫執行學校撥借其
他機構使用，以免閒置。
(三) 各計畫執行學校不得向其他機關申請補助相同之計畫，如經本部發
現有違規情事，得追繳補助經費。
十、預期績效：
(一) 培育文化創意人才五年內結合產官學研各界資源，補助大學校院延
聘藝術與設計領域國際優良師資來台協助教學或研究約三百人次，
以培育具國際水準之文化創意人才約一萬五千名，並帶動提昇教學
研究水準。
(二) 創新課程及改善教學環境，整合與累積教學資源、經驗及技術。
(三) 建立產學合作機制：
善用各校資源，建置校際資源分享環境，並有效運用產業資源，建
立學校與產業界溝通網絡，促成學校與產業界長期合作關係，五年
內成立藝術與設計人才培育合作計畫或產學合作方案約一百五十個
。
(四) 建置藝術與設計教學資料庫：
彙整計畫執行成果，建置藝術與設計教學資料庫，並與文化創意產
業網站聯結，增進知識擴散、普及優良教學成果。
(五) 鼓勵學生參加藝術與設計國際競賽：
加強藝術與設計領域人才培育國際化之方向，規劃國內教育與國際
比賽接軌，促使全國大學校院藝術與設計科系學生能踴躍參加國際
比賽，藉由參與競賽作品之準備，提升學生創作之國際水準，並透
過參賽作品之觀摩學習，擴展學生視野及提昇相關人力素質。