一、目的
教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各大學校院經由產業設備系統設計人
才培育計畫（以下簡稱本計畫），透過各校相關系所建構以產業界、
學界、研究界（以下簡稱產學研）合作教育為基礎之產業設備系統創
新設計環境，培育與創造力結合之產業設備系統設計人才，提升相關
領域設計人才素養，特訂定本要點。
二、補助對象
全國各公私立大學校院。
三、本計畫期程
本計畫總期程自九十六年起至九十九年止，為期四年，分年實施。九
十六年計畫，執行期程自九十六年八月一日至九十六年十二月三十一
日止；以後年度均自當年一月一日起至當年十二月三十一日止。
四、補助項目及補助原則
本計畫採策略聯盟方式實施，應由一所教學資源中心學校（簡稱中心
學校）與數所夥伴學校共同組成，並應有產業界參與；其任務及功能
如下：
（一）各中心學校應妥善規劃下列執行項目：
1.建構具特色之產學研合作資源平台。
2.建立產學研合作機制。
3.建立共通性產業設備系統設計之特色教學實驗室。
4.發展產業設備系統設計課程，每學期應為一個科目三學分以上（
核心科目，建議參考附件一）。
5.專題實作競賽之初賽及複賽。
6.建立參與師生之後續成效追蹤機制。
7.配合產業設備系統設計人才培育計畫辦公室（簡稱計畫辦公室）
各項行政工作及其他交辦事項。
（二）各中心學校得辦理下列綜合性執行項目，本部應依各校申請狀況及
實際需求審核或合併申請案辦理：
1.舉辦產業設備系統設計種子師資班。
2.辦理跨校性或國際性產業設備系統設計研討會。
（三）申請學校應整合相關系所校院，並以一校申請一中心為限。
五、計畫經費編列及支用原則
（一）本要點之補助採部分補助，學校（包括中心及所屬夥伴學校）配合
款以每年不得低於本部補助款之百分之十為原則。
（二）各項補助經費，由各中心學校保留作為統合推動經費者，以百分之
五十為上限，其餘款分配予各夥伴學校依計畫執行，並由各中心學
校負責經費執行之管控。
（三）每案每年最高補助額度為新臺幣（以下同）五百萬元，應規劃前點
第一款各項執行項目；其申請前點第二款之綜合性執行項目者，每
案每年另補助該中心學校以五十萬元為上限。
（四）各中心學校得獲補助人事費、業務費、雜支及資本門費用，各夥伴
學校得獲補助人事費、業務費及雜支；其人事費項目之編列如下：
1.各中心學校得編列主持人、協同主持人各一名，專任行政助理一
名。
2.各夥伴學校得編列兼任助理，以二名為限，並應註明需求理由；
其不得編列主持人、協同主持人及相關教師。
（五）其他相關經費之編列及支用基準，依本部補助及委辦經費核撥結報
作業要點之規定辦理（可至本部網站 http://www.edu.tw 點選「
單位介紹／會計處／行政規則」下載）。
六、申請方式
（一）由中心學校負責統合，公開徵求或邀請夥伴學校參與，各中心學校
應確認夥伴學校及業界參與意願後，共同研擬計畫書向本部提出申
請，各參與之夥伴學校應有專責聯繫之窗口。
（二）第一年申請者，應提出總體（全程）計畫；其後逐年提出年度計畫
申請。本部每年受理申請一次，九十六年度申請時間為六月十日前
，以後年度依本部公告時間申請；其有變動者，由本部另行通知。
（三）各計畫申請書應備一式十份及電子檔以快遞逕寄至本部指定地點，
以郵戳為憑，逾期不予受理。
（四）計畫經審核完畢後，計畫申請書不予退還。
（五）相關之計畫申請書及計畫書表格（詳如附件二）得至本部顧問室網
址 http://www.edu.tw/ EDU_WEB/Web/CONSULTANT/home.htm 下載
。
七、審查作業
（一）審查方式：
1.由本部邀請產學研相關專家學者審查，必要時得請申請學校進行
口頭簡報。
2.各中心學校應配合審查意見修正計畫書內容，並於審查結果公布
後二週內，檢送修正後計畫書一式二份及電子檔逕送指定地點。
（二）審查內容：各中心學校應執行工作之審查重點，包括下列項目：
1.計畫目標與效益及計畫內容之具體性。
2.組織架構：
（1）中心學校之組織架構。
（2）所屬夥伴學校之特性及妥適性。
（3）中心學校與所屬夥伴學校間各項工作及經費分配之適當性。
3.產學研合作機制：
（1）與產學研合作之具體規劃。
（2）引導及輔助學生進行企業專案設計實習之具體規劃。
4.課程規劃：
（1）各課程規劃之完整性及關聯性。
（2）課程大綱及課程內容之妥適性。
（3）其他配合推動課程之配套學術活動之妥適性。
5.資源整合及共通性系統設計特色教學實驗室規劃：
（1）中心學校及所屬夥伴學校之校內支援措施。
（2）中心學校及所屬夥伴學校之現有設備及師資支援相關課程之可
行性。
（3）編列之儀器設備增設之必要性、是否配合教學及實驗課程推動
、是否發揮資源整合及共享效益。
6.總體規劃：
（1）計畫經費支用項目及基準之合理性。
（2）年度績效指標之妥適性。
（3）策略聯盟情況、相關產業互動情形及學生參與產業設備設計之
機會。
（4）培育學生具系統化設計能力指標之適切性。
（5）學生學習成效追蹤機制。
（三）各中心學校申請綜合性執行項目者，其審查重點包括下列項目：
1.主題配合產業設備系統設計人才培育推動之必要性。
2.師資培育課程與研討會規劃及系統設計之適切程度。
3.邀請講師專長具系統設計之適任性。
4.計畫經費支用項目及基準之合理性。
5.年度績效指標設定之妥適性。
八、經費請撥及核結
（一）請撥作業：經核定補助之學校應於收到本部核定公文後，儘速檢附
請款領據及明列計畫名稱、經費核定表、申請學校基本聯絡方式等
之文件，得免備文郵寄至本部，辦理請款相關事宜；其因故延遲者
，得報本部說明之；其至核定公文發文日起超過六十日未辦理請款
事宜者，視為自動放棄申請。
（二）核銷作業：受補助學校應於規定期限備齊成果報告及經費收支結算
表，送計畫辦公室彙整，計畫辦公室應依本要點與本部補助及委辦
經費核撥結報作業要點之規定辦理審查後，送本部核結。
九、補助成效及考核
（一）計畫督導：計畫辦公室應規劃安排諮詢、查核、督導；其考核作業
時間另行通知，各中心學校應配合作業。
（二）成果報告：各中心學校每年十一月三十日前應將計畫成果報告書及
電子檔繳交計畫辦公室進行期末審查（詳如附件三），必要時得請
各中心學校進行簡報；全程計畫結束時，應將總結案報告書一式三
份及電子檔繳交計畫辦公室。各中心學校並應將成果報告公開上網
。
（三）學校對請領款、報銷、繳交相關資料等行政程序之配合度，得列為
審查考核指標之一。
（四）中心學校及所屬夥伴學校依考核結果，建立進退場機制，該考核結
果並作為本部下一年度補助之參考。
十、預期效益
（一）藉由策略聯盟方式推動跨領域之結合，整合校內、校際與業界資源
並予共享，建置具共通性、基礎性之產業設備系統創新設計之特色
教學實驗室。
（二）整合產學研之教學資源及交流機制，促進師生參訪及實習機會，擴
展學生於相關領域之視野及建立系統觀感。
（三）透過各校辦理之交流活動，例如系統設計特色課（學）程及實驗室
建立、專題製作競賽及種子師資之培育等，拓展學生多元思考行為
，釋放學生創意潛能，使其勇於突破現狀，具備溝通能力、群體互
動協調能力及參與團隊創意思路導引能力。
（四）邀請產業界參與，藉由多項產學合作教育之執行，對產業人才再教
育、設備使用、技術移轉及協助，產生經濟面之效果。
（五）建立產學研共同平台有效整合及運用校際資源，協助參與學校提升
及改善教學品質。
（六）選擇具發展潛力之產業設備關鍵零組件，作為系統設計人才培育之
載具，有助於學界及產業界之跨領域合作，達到產業升級之目標。
十一、其他應行注意事項
（一）計畫執行期間及最終成果產出，涉及他人智慧財產權者，計畫執
行人應依相關法令規定辦理。計畫研發成果及其智慧財產權，除
經認定歸屬本部所有者外，其申請專利、技術移轉、著作授權及
權益分配等相關事宜，由學校依政府科學技術研究發展成果歸屬
及運用辦法及其他相關法令之規定辦理。
（二）本要點未盡事宜，依本部相關函文、公告或核定通知書辦理。