一、依據：依行政院九十八年二月二十四日院臺教字第○九八○○○八○
一五號函核定之「振興經濟擴大公共建設投資－加速國中小老舊校舍
及相關設備補強整建計畫」辦理。
二、目的：教育部（以下簡稱本部）為營造安全舒適之優質學習環境，藉
由改善及充實公立國民中小學教學環境設備，提供有利於教師發揮專
業教學理念之校園環境空間，以增進學生學習效果，改善學校教學品
質及成效。
三、補助對象：臺北市政府教育局、高雄市政府教育局、臺北縣政府教育
局、各縣（市）政府。
四、實施期程：自九十八年三月二十五日起至九十八年十二月三十一日止
。
五、經費來源：由「振興經濟擴大公共建設投資－加速國中小老舊校舍及
相關設備補強整建計畫」編列之特別預算經費支應。
六、補助基準及原則：
（一）補助基準：本部將依預算額度考量各直轄市、縣（市）財力等級及
學校規模（班級數），設算各直轄市、縣（市）之核定補助經費額
度，並由各直轄市、縣（市）政府排定各校之補助優先順序及經費
額度。
（二）補助原則：
1.優先原則：由直轄巿、縣（市）政府依本部核定補助額度，就所
屬國民中小學之學校規模（班級數）、學校類型（例如屬山地、
離島及原住民地區學校）、與申請補助項目相關之現有教學環境
設備年限（由各校自行說明）及學校特性（例如學校重點發展特
色）等指標分析各校補助優先順序及經費額度。
2.擴大受益對象原則：為期擴大改善公立國民中小學現有教學環境
設備老舊或不敷教學使用之問題，應以改善及充實公立國民中小
學五萬班之教學環境設備為績效目標；各直轄市、縣（市）須達
到之受益班級數目標值如附表。
3.專款專用原則：
（1）本要點之補助經費為資本門經費，經費應專款專用，不得挪用
於其他非教學相關用途之硬體設備，並不得用於抵充原編列之
公務預算經費。
（2）教學環境設備未達使用年限者，不得汰換。
4.排除原則：任何經費補助項目不得與本部其他相關計畫重複申請
。
5.限期完成原則：本要點之補助經費應於九十八年十二月十日前執
行完成並付款，以利辦理經費核結；其需求項目所需金額過大或
施作期程長而無法於十二月十日前執行完畢，或後續需求龐大，
衍生財務負擔有不確定之虞者，不得提列；違反者，不予補助。
七、補助項目及其限制：
（一）除第二款規定不得申請補助之項目外，各直轄市、縣（市）政府應
依下列教學環境設施及設備項目，視所屬學校實際需求，排列其優
先順序統籌規畫執行：
1.普通教室設備（各學習領域共通性設備）。
2.專科教室設備（各學習領域個殊性設備）。
3.具急迫性之教學設施及設備。
（二）不得申請補助項目：
1.與「建置中小學優質化均等數位教育環境計畫」重疊之補助項目
：包括「建置國民中小學多功能 e 化專科教室暨多功能 e 化
數位教室實施計畫」所補助之互動性電子白板、電腦、單槍投影
機、顯示器（如液晶螢幕 LCD）、教學系統、攝影機、軟體等項
目，及「建構新一代校園寬頻有線及無線網路環境 NGN 實施計
畫」所補助之 TANet 骨幹路由器、校園無線網路設備、教室網
路語音系統設備、寬頻網路等。
2.與「本部補助充實公立國民中小學圖書館（室）圖書及設備計畫
」重疊之補助項目，包括圖書及其相關設備等。
八、申請及審查作業：
（一）申請方式：由直轄市、縣（市）政府依各公立國民中小學之核定班
級數及學生數，於符合第六點補助基準及原則前提下，審慎評估其
設施規模，並檢附計畫書（應敘明學校類型是否屬山地離島或原住
民地區學校、受益班級數、與申請補助項目相關之現有教學環境設
備年限及學校重點發展特色）及經費概算表報本部憑核。
（二）審查方式：
1.各直轄市、縣（市）政府應先就所屬國民中小學提報資料進行初
審，並排定其優先順序。
2.由本部彙整直轄市、縣（市）政府所提計畫及經費需求後，召開
經費審查會議進行審查，並得視情況進行實地勘查，作為經費審
核之參考依據。
九、經費請撥及核銷：
（一）請撥方式：應依核定補助金額檢送收據報本部請撥經費，其經費應
依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法第十八條規定，納入地方
年度預算，並依本部補助及委辦核撥結報作業要點第五點規定，請
款時應出具納入預算證明。
（二）直轄市、縣（市）政府於本部核定後，應即轉知學校執行與辦理撥
款作業，並依核定計畫及經費，監督學校確實執行。
（三）本補助經費應依核定內容執行。
（四）經費之核銷，直轄市、縣（市）政府得依審計法施行細則第二十五
條規定，採就地審計方式辦理，原始支出憑證應予留存，以備查考
。
（五）經費請撥、支用、核銷結報及結餘款，依本部補助及委辦經費核撥
結報作業要點之規定辦理，並於計畫結束後一個月內（最遲於當年
十二月三十一日前），檢附本部經費收支結算表（下載網址：http
://www.edu.tw/，法令規章點選會計處）及成果報告（包括成果報
告書、改善前後相關照片及經費執行明細表）各一份辦理核結。
十、成效及考核：
（一）預期成效：藉由改善國民中小學教學環境設備，營造安全舒適之優
質學習環境，並提供有利教師發揮專業教學理念之校園環境空間，
以增進學生學習效果，改善學校教育品質。
（二）直轄市、縣（市）政府應積極督導所屬學校辦理本計畫。辦理成效
優良之直轄市、縣（市）政府、學校及相關人員，應予以獎勵；辦
理成效不佳之直轄市、縣（市）政府及學校，得酌減其下一年度相
關補助經費額度。
（三）本部為暸解各直轄市、縣（市）政府及學校辦理實況，必要時得進
行實地訪視，俾發現問題並即時改進；其訪視結果得列入下年度相
關補助之依據。
（四）改善教學環境設備未如期辦理者，補助款應全數或按原補助比例繳
回，並於次年度停止其相關補助。
十一、其他：
（一）受補助學校應將計畫執行成果及相關資料妥為整理，並進行改善
教學環境設備前後之比較，並以照片記錄佐證。
（二）計畫執行中，若因特殊因素致執行遭遇困難，影響計畫執行時，
該經費應予註銷，並應將該筆經費繳回，不得改分配其他學校或
其他項目使用。