一、教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各公私立大學校院推動課程分流，於
學術型課程外，規劃培養專業能力之實務型課程，以培育多元人才，
特訂定本要點。
二、本要點適用於大學及獨立學院（以下簡稱學校）。但科技大學、技術
學院、空中大學不適用之。
三、課程分流之辦理原則如下：
(一)學校於學術型課程外，應增加培養專業能力及經驗之實務型課
程，以利學生適性選擇符合生涯發展目標之課程，提升就業力。
(二)調整學術導向之單一研究生培育模式，引進企業或公民營機構參
與，合作規劃產業人力需求課程。
四、申請資格及程序：
(一)學校於既有院、系、所、學位（學分）學程，規劃辦理課程分流
計畫（以下簡稱計畫）者，得向本部提出申請。
(二)獲本部「獎勵大學教學卓越計畫」（一百零四年業將課程分流概
念納入共同績效指標）及「邁向頂尖大學計畫」（將於未來年度
納入計畫指標）之補助學校已明定具體課程分流規劃並擬擴大辦
理範圍，加速深化課程分流效益者，亦得向本部提出申請。
(三)學校應就課程分流機制與相關行政支援及經費等事項，研提二年
期計畫。
(四)每一學校申請之計畫案以四件為限。
(五)學校應統一於本部公告受理期限內函報申請計畫案，其送達本部
時已逾截止受理期限者，不予受理。
五、經費編列及補助：
(一)編列：
１、計畫經費採部分補助。學校應編列計畫總經費之百分之二十
以上之配合款。但已獲本部「獎勵大學教學卓越計畫」及
「邁向頂尖大學計畫」補助達新臺幣五千萬元以上之學校，
其配合款應達計畫總經費之百分之四十以上。
２、計畫得編列資本門經費，並不得超過計畫總經費之百分之二
十。
３、計畫不得編列主持人、協同主持人之費用；其他有關人事聘
任、進修與獎勵、參加國內相關學門專業教育認證等各項費
用，依計畫審查結果決定核給額度。
(二)補助：
１、計畫補助期程採一次核定二年，以分年撥付為原則。
２、每一計畫每年度補助金額為新臺幣五十萬元以上、五百萬元
以下。
３、本部得視年度預算、學校計畫規模及審查結果核定補助金
額，並得依學校當年度辦理成效，評估次一年度是否續予補
助及其補助額度。
六、審查原則：
(一)審查方式：由本部邀集學者專家就各校所提計畫之前瞻性、可行
性、實質效益及經費編列等進行審查，必要時得請各校簡報說明
計畫內容。
(二)審查重點：
１、計畫願景與目標，包括專業實務能力養成類型，及其對應產
業需求之關聯性分析等。
２、課程分流規劃：
(１)實務型課程及學術型課程之配當。
(２)校內外實作或實習課程之設計及落實機制。
(３)鼓勵及培養教師投入實務性課程與教學之機制。
(４)產業參與或合作模式之規劃與執行，及其他創新之規
劃。
３、自我審查與外部評核機制（課程設計、教學實施及產業參與
等規劃之落實執行，並確保其品質與成效能提升學生專業實
務能力）：
(１)專業實務課程之審核機制。
(２)實務教學方式之衡量指標及評核。
(３)學生學習成果與就業競爭力之衡量指標及評核。
(４)其他相關考核機制及量、質化指標之訂定。
４、試辦規模對應經費編列之合理性。
５、「邁向頂尖大學計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」補助學
校應說明其融合前開計畫之策略、措施與期程。
６、 計畫永續運作及效益擴散機制。
(三)計畫所屬領域符合政府推動之六大新興產業（健康醫療照護、文
化創意、綠色能源、生物科技、觀光旅遊及精緻農業等），或其
他重大政策發展方向（海洋法政、科技管理服務、華語文教學研
究、臺灣與亞太區域研究、婦女研究與性別平等研究等），優先
列入補助考量。
七、成效考核：學校應依計畫書自訂之目標及評核機制撰寫成果報告，並
由本部邀請相關專家學者組成審查小組評估其辦理成效。
八、經費請撥及核結：
(一)經費請撥、支用與核銷結報作業事宜，應依本要點、本部補助及
委辦經費核撥結報作業要點及本部相關規定辦理。
(二)各項經費支用應符合中央政府各機關用途別科目分類及執行標準
表，及本部補助及委辦計畫經費編列基準表之規定。
(三)補助經費應於執行期限內執行完畢，其有結餘者，依補助比例繳
回。
九、其他注意事項：
(一)學校應就計畫研究成果之運用及相關權利義務事項另訂章則規
範，並使參與計畫相關人員知悉。
(二)本部補助經費涉及採購事項者，應依政府採購法等相關規定辦
理，並於採購之設備上以標籤註記「教育部補助」字樣，且於財
產帳上列明，備供查核。
(三)未依計畫辦理或有違反規定情事者，本部得要求限期改善，並列
入下年度是否續予補助之依據；必要時，本部得廢止原補助之全
部或一部，並要求學校繳回全部或尚未執行之補助經費。
(四)受補助學校應配合本部辦理或參與計畫研討會、成果發表及相關
宣導事宜。