法規內容：
一、目的
教育部 (以下簡稱本部) 為協助各級學校推動人權校園及公民教育實
踐，深化師生民主素養，建立友善校園規範，關懷社區並開拓國際視
野，以善盡公民責任，特訂定本要點。
二、補助對象：
公私立高級中等學校及國民中小學（以下簡稱學校）。
三、補助原則
（一）本計畫補助經費為部分補助，以經常門為限。曾接受其他機關補助
之項目，不得申請；對直轄市政府之補助以百分之五十為限，對縣
（市）政府之補助以百分之九十為限。
（二）優先考慮補助跨校性或跨層級之整合型計畫，並以主辦學校為補助
對象，以充分結合地區並發揮學校特色，建立區域內之伙伴學校，
達到資源分享之目的。
（三）補助經費依申請參與示範學校計畫數核計，每校補助以新台幣二十
萬元為限；跨校性之整合性計畫每計畫補助以新台幣五十萬元為限
；直轄市、縣（市）政府及本部中部辦公室並應另提供配合經費及
配套措施。
（四）受補助學校應於受補助學年度上學期結束後三十日內提出期中報告
，於該學年度結束後三十日內提出成果報告，以評估實施後之成效
。期中報告與成果報告中各應包含工作及成果介紹（含照片四至六
張），本部得擇優刊登於本部之平面或電子刊物。
（五）受補助學校應依本部要求參與相關研習活動或成果發表會。
四、補助項目：
(一) 加強師生公民素養：包含辦理審議式民主研習、設置網路討論參與
平台、編輯學生刊物、辦理學生幹部研習、學習面對解決衝突及理
性協商討論模式、強化公民責任與民主價值之品德教育等。
(二) 建立友善校園規範：包含檢討與學生權益相關之校園規章、嚴禁不
當管教措施、健全學生申訴制度、推動校園自治實驗方案、研究發
展友善校園指標自我評估、建立多元溝通平台與機制等。
(三) 發展公民具體行動：包含推動服務學習、社區志願服務、募捐財物
提供非營利團體或機構、發展社區改造方案、匯集資源進行國際關
懷認養等。
五、申請及審查作業
（一）申請作業：學校應參考「教育部人權教育實施方案」及「教育部公
民教育實踐方案」，規劃擬訂全學年（當年度八月一日至次年七月
三十一日止）之示範學校計畫，經學生代表參與之會議及學校主管
會議（或校務會議）討論後，檢附申請表（如附件一）及經費概算
表（如附件二）函報主管教育行政機關。未依規定辦理或計畫書未
完備者，不予受理。計畫內容應包括下列事項：
1.計畫目標。
2.學校基本資料及辦理現況。
3.計畫具體實施策略。
4.相關行政配套機制（含配合經費及各項配套措施）。
5.申請補助經費項目及額度。
6.計畫實施效益及具體評估指標。
7 本計畫與現已進行中之校內外相關計畫之關聯性及後續性計畫構
想。
8.相關會議紀錄（含簽到單）。
（二）審查方式：直轄市、縣（市）所屬學校所提計畫應經直轄市及縣（
市）政府初審後函報本部；臺灣省國立及私立高級中等學校所提計
畫應經本部中部辦公室初審。計畫經本部複審後循行政程序核定後
實施。
（三）作業期程：學校於每年六月二十日前提出計畫申請，本部於八月三
十一日前完成審核，九月三十日前完成撥款。
六、經費請撥及核銷
(一) 本項補助經費應專款專用，不得挪用其他用途。
(二) 學校計畫應於每年七月三十一日前執行完畢，並於八月三十一日前
備文檢附成果報告 (含光碟) 及經費收支結算表一式三份辦理結案
，如有剩餘款者應依規定辦理繳回。
(三) 經費請撥、支用、核銷及結報事宜，悉依本部補助及委辦經費核撥
結報作業要點 (http：//www.edu.tw/accounting) 規定辦理；經
費支用不合規定者，應依規定追繳補助款項。
(四) 直轄市、縣 (市) 政府應將經費補助透列預算；實施校務基金學校
納入校務基金收支處理。
七、補助成效考核
(一) 本部得聘請相關學者專家擔任各校計畫之督導，提供諮詢及建議。
(二) 本部於必要時，得邀請直轄市、縣 (市) 政府或各校代表列席報告
推動情形。
(三) 受補助學校應提報成果報告送本部審查，審查結果執行成效不佳者
，除函請其加強改進外，並錄案列入下一申請案不予補助或減列補
助款之依據；辦理績優者，依有關規定辦理表揚。
法規內容：