法規內容：
一、依據：高中職社區化建構適性學習社區推動工作計畫。
二、目的：
教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各適性學習社區（以下簡稱社區）建
立社區資源共享模式，統整社區教育資源，積極發展社區特色，以提
升社區高中職教育品質。
三、補助重點：
（一）補助計畫項目，以社區合作辦理課程教材研發、創意教學活動、網
際網路學習、適性輔導活動、社區轉學機制、與大專校院或國中之
垂直合作等相關項目等為優先考量。
（二）其他具社區特色之類科、課程、教材發展或產學合作制度之推動。
四、補助原則：
（一）補助對象為經主管教育行政機關（以下簡稱主管機關）輔導並推薦
或社區自行提出之專案計畫。
（二）每一專案計畫之經費補助上限為新臺幣五百萬元，主管機關並應編
列配合款。
（三）各主管機關應編列相對配合款，直轄市政府不得少於本部前一年度
補助總額之百分之五十；縣（市）政府不得少於本部前一年度補助
總額之百分之十。
（四）本案依會計年度核撥經費並辦理核結事宜，新年度之經費核撥應依
上一年度執行成效辦理。
（五）本專案計畫應為中程計畫，執行時程以連續二個學年度為原則。
五、申請及審核作業程序：
(一) 各社區得研提申請計畫書，並檢附相關資料一式五份，送主管機關
進行初審。各主管機關得聘請專家學者，進行書面審查，必要時得
邀請提案之社區列席說明。
(二) 各主管機關應於當年度三月十日前，將通過初審之資料備齊一式五
份，函報本部進行複審。由本部聘請專家學者進行審查，得邀請各
主管機關列席說明。
(三) 複審通過之專案計畫及經費額度，循行政程序辦理經費補助事宜。
六、計畫內容：各專案計畫書內容參考大綱如附件一。
七、審核標準及權重：
(一) 計畫目標符合政策，能展現社區特色：占 30 ％。
(二) 以社區合作方式辦理，能整合資源：占 30 ％。
(三) 計畫內容之完整性、可行性及發展性：占 20 ％。
(四) 經費運用妥當性及行政支援情形：占 10 ％。
(五) 計畫效益 (包括影響之廣度與深度) 及管考機制：占 10 ％。
八、經費補助及核銷：
（一）本案經費補助之編列，依各特色案之需求作經常門及資本門之分配
。
（二）計畫經核定後，由專案主辦學校，檢據報各主管機關辦理核撥事宜
。
（三）本經費應專款專用，並依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點辦
理。
（四）計畫執行期間，如有特殊情事，需變更計畫內容者，應專案報本部
同意，始得變更計畫內容。
九、各社區所報計畫經本部審核通過後，應將修正計畫書函送主管機關核
備，副知本部。並將計畫書詳細內容，建置於該社區教育資訊站及高
中職社區化資訊網。
十、各校運用本項補助款購置之設備，應以固定標記註明「教育部○○年
度高中職社區化建構適性學習社區特色發展專案補助計畫購置」字樣
。
十一、補助成效考核：
（一）各專案應依年度辦理結報，並提送總計畫結案報告表（附件二）
、分項計畫結案報告表（附件三）及計畫執行成果報告書，並將
執行成果公開上網。
（二）本部將依各專案計畫執行成果報告，聘請專家學者評選辦理績優
之專案計畫。
（三）經審核為辦理績優之專案計畫，本部從優獎助，該等專案並負有
進行全國性觀摩活動之責。
十二、本要點經核定後實施，如有未盡事宜悉依相關規定辦理。