一、 目的：
教育部（以下簡稱本部）為鼓勵師資培育大學之教育實習指導
教師、教育實習學生（教師）及教育實習機構之教育實習輔導
教師積極參與教育實習，協助教育實習學生專業標準理論轉換
之實踐力，獎勵其對教育實習貢獻，增進教育實習效能，提升
師資培育素質，特提供教育實習績優獎項，並訂定本要點。
二、 獎勵對象：
師資培育之大學教育實習指導教師、教育實習學生（教師）及
教育實習機構之教育實習輔導教師。
三、 辦理期程：
教育實習績優獎每年辦理一次，其辦理期程如下：
(一)報名甄選：每年五月十五日前。
(二)審查作業：每年五月十六日至七月十五日止。
(三)審查結果：每年八月三十一日前公告得獎名單。
四、 獎項及錄取名額：
(一)教育實習指導教師：
１、典範獎六人：中等學校教育階段二人、國民小學教育
階段二人、幼兒園教育階段一人及特殊教育學校教育
階段一人。
２、優良獎六人：中等學校教育階段二人、國民小學教育
階段二人、幼兒園教育階段一人及特殊教育學校教育
階段一人。
(二)教育實習輔導教師：
１、卓越獎十三人：中等學校教育階段五人、國民小學教
育階段四人、幼兒園教育階段二人及特殊教育學校教
育階段二人。
２、優良獎十三人：中等學校教育階段五人、國民小學教
育階段四人、幼兒園教育階段二人及特殊教育學校教
育階段二人。
(三)教育實習學生（教師）：
１、楷模獎二十人：
(１)中等學校教育階段六人、國民小學教育階段三
人、幼兒園教育階段二人及特殊教育學校教育階
段一人。
(２)依各教育階段取審查積分最高排序：中等學校教
育階段四人、國民小學教育階段二人、幼兒園教
育階段一人及特殊教育學校教育階段一人。
２、優良獎四十人：中等學校教育階段二十人、國民小學
教育階段十人、幼兒園教育階段六人、特殊教育學校
教育階段四人。
(四)教育實習合作團體：
１、同心獎六組：中等學校教育階段二組、國民小學教育
階段二組、幼兒園教育階段一組及特殊教育學校教育
階段一組。
２、優良獎六組：中等學校教育階段二組、國民小學教育
階段二組、幼兒園教育階段一組及特殊教育學校教育
階段一組。
(五)各獎項錄取名額，本部得擇優錄取，並視實際需要酌予增
減名額。
五、 參選資格：
前一年二月至七月及前一年八月至本年一月參與及完成半年制
教育實習；前一年七月起至本年六月止參與及完成一年制教育
實習，並符合下列資格，應擇一項目參選，不得重複：
(一)個人參選：
１、教育實習指導教師：擔任師資培育之大學教育實習指
導教師至少三年，指導教育實習學生（教師）表現卓
越，經師資培育之大學推薦。
２、教育實習輔導教師：擔任師資培育之大學教育實習輔
導教師至少三年，協助師資培育之大學輔導教育實習
學生（教師）表現卓越，經師資培育之大學及教育實
習機構聯署推薦。
３、教育實習學生（教師）：於教育實習期間之表現卓
越，且獲教育實習指導教師及教育實習輔導教師聯署
推薦。
(二)團體參選：
符合前款各目規定之教育實習指導教師、教育實習輔導教
師及教育實習學生（教師），且對教育實習三聯關係有具
體貢獻、效益及特色。
(三)已獲獎者，自獲獎後應累計三年輔導（指導）教育實習經
驗，始得再參選同一獎項。
六、 推薦作業：
(一)推薦單位：師資培育之大學。
(二)推薦名額：
１、教育實習指導教師：教育實習指導教師總數在二十五
人以下者，得推薦二人；二十六人以上者，至多推薦
三人。
２、教育實習輔導教師：教育實習學生（教師）總數在一
百人以下者，得推薦二人；一百零一人至三百人以下
者，得推薦三人；三百零一人以上者，至多推薦四
人。
３、教育實習學生（教師）：教育實習學生（教師）總數
在一百人以下者，得推薦二人；超過一百人，每增一
百人得再推薦一人，至多推薦七人。
４、教育實習合作團體：教育實習指導教師總數在二十五
人以下者，得推薦二組；二十六人以上者，至多推薦
三組。
５、前四目各獎項推薦名額，依各教育階段分別計之。
(三)推薦程序：
１、師資培育之大學應組成教育實習績優評選小組（以下
簡稱評選小組）公開評選被推薦者，其中評選小組應
置評選委員三人至七人，並由師資培育相關學系、中
心之主管擔任召集人；有特殊需求考量，經校長同意
指派一級主管擔任召集人。
２、評選小組成員同時為被推薦人，校內評選紀錄應註明
迴避機制。
３、已停招，惟仍有實習學生（教師）之師資培育大學，
經校長同意，由一級主管擔任評選小組召集人。
４、評選結果報經校長同意，備文檢附評選結果會議紀
錄、推薦總表一式二份及被推薦人資料一式五份，依
限送達本部指定之機關學校或專業機構辦理評審；逾
期、資料不全或資格不符者，不予受理。
(四)推薦資料規格：
１、被推薦人送審資料（包括目錄及基本條件資料），應
以A4尺寸膠裝成冊，送審資料內容至多不得超過各獎
資料頁數限制，並應分別編列頁碼，超過資料內容之
總頁數限制者，每增一頁扣總分一分。
２、送審資料應以符合推薦資格期間內容為主，資料內容
及規格不符及錯漏字，依實際情形酌予扣分。
３、教育實習指導教師送審資料頁數應為十頁至六十頁，
內容應呈現教育實習指導理念、指導計畫代表作、訪
視或指導紀錄代表作、成果及典範事蹟等。
４、教育實習輔導教師送審資料頁數應為十頁至六十頁，
內容應呈現教育實習理念、輔導計畫代表作、輔導紀
錄代表作、成果及卓越事蹟等。
５、教育實習學生（教師）送審資料頁數應為三十頁至六
十頁，內容應呈現個人之教育實習計畫、課程設計、
教學創新、校園人際互動、實習精要紀錄、教育生涯
之期許與發展及楷模事蹟等，並得提供十分鐘以內之
教學過程光碟影片一式五份。資料內容如有共同創
作，應註明貢獻度，並取得其他共同作者之切結同意
書。
６、教育實習合作團體送審資料頁數應為四十頁至六十
頁，內容應呈現師資培育之大學與教育實習機構實習
輔導相關制度及創新作法、團體間之互動情形與紀
錄、教育實習三聯關係在實習輔導上之具體效益及可
推廣之模式等。
７、推薦資料規格，由本部統一提供，並於本部全球資訊
網／師資培育及藝術教育司項下公告。
(五)被推薦人，應自行選擇一所學校參與推薦，不得重複，
違反者，以資格不符論。
七、 評審基準：
(一)教育實習指導教師：
１、教育實習指導計畫代表作：占二十五分。
２、教育實習訪視或輔導紀錄代表作：占三十五分。
３、教育指導典範事蹟：占四十分。
(二)教育實習輔導教師：
１、教育實習機構之輔導計畫：占十分。
２、教育實習輔導計畫代表作：占二十分。
３、教育實習輔導紀錄代表作：占三十分。
４、教育實習輔導卓越事蹟：占四十分。
(三)教育實習學生（教師）：
１、教育實習楷模事蹟：占三十分。
２、教育實習計畫：占十分。
３、課程設計與教學創新之作法：占二十五分。
４、校園人際互動、教學、導師、行政、研習等精要紀錄
及心得：占二十五分。
５、教育生涯之期許與發展、教育實習檔案（心得）簽
證：占十分。
(四)教育實習合作團體：
１、師資培育之大學與教育實習機構實習輔導相關制度及
創新作法：占二十分。
２、教育實習指導教師、教育實習輔導教師、實習學生
（教師）之互動情形及紀錄：占三十五分。
３、教育實習三聯關係於實習輔導上之具體效益及可推廣
之模式：占四十五分。
八、 評審作業：
(一)本部指定之機關學校或專業機構辦理評審，應組成評審小
組：
１、評審小組置評審委員以十五人為原則，包括本部行政
代表一人。
２、評審委員依推薦案件之教育階段分為四組：中等學校
組、國民小學組、幼兒園組及特殊教育學校組；每組
評審委員至少二人。
３、受聘委員辦理評審作業準用行政程序法有關迴避之規
定。
(二)評審程序：
１、評審原則由評審小組召開會議研議定之。
２、評審小組以推薦學校所送文件為評審依據，必要時得
至被推薦人服務（教育實習）之學校進行實地審查或
請被推薦人至指定地點進行面談。
(三)本要點有關爭議事宜，經評審小組審議後，報本部決定。
九、 獎勵方式：
經核定獲頒教育實習績優獎者，由本部公開表揚頒發獎座，並
依下列規定給予獎勵：
(一)教育實習指導教師：
１、典範獎頒發獎座一座、獎狀一紙及獎金新臺幣二萬
元。
２、優良獎頒發獎狀一紙。
(二)教育實習輔導教師：
１、卓越獎頒發獎座一座、獎狀一紙及獎金新臺幣二萬
元，並請主管教育行政機關建議學校核敘記功一次。
２、優良獎頒發獎狀一紙，並請主管教育行政機關建議學
校核敘嘉獎二次。
(三)教育實習學生（教師）：
１、楷模獎頒發獎狀一紙及獎金：依各教育階段取審查積
分最高排序，新臺幣二萬元，共計八名，其餘為新臺
幣六千元，共計十二名。
２、優良獎頒發獎狀一紙。
(四)教育實習合作團體：
１、同心獎每組頒發獎座二座，每組隊員頒發獎狀一紙，
並頒發獎金新臺幣十萬元，獎金分配由推薦之師資培
育大學自訂；教育實習輔導教師，另請主管教育行政
機關建議學校核敘記功一次。
２、優良獎每組隊員頒發獎狀一紙；教育實習輔導教師，
另請主管教育行政機關建議學校核敘嘉獎二次。
(五)核發獎金應依規定扣稅（扣稅金額以財政部所定之競賽獎
金百分之十計算，如有增減時從其規定辦理）。
十、 應遵守及配合辦理事項：
(一)尊重本獎評審小組之決議。
(二)有被推薦事蹟不實、未具教育實習資格、偽造文書或有其
他干擾評審委員及評審程序等情事，經本部查證屬實者，
已受理評審之案件，應予退件；已獲獎者，撤銷其得獎資
格，並追繳原頒贈之獎座、獎狀及獎金。有違法事實者，
依各該有關法規規定辦理。
(三)得獎者除重大疾病或特殊因素，並經推薦之師資培育大學
同意代領獎座、獎狀及獎金外，應親自出席本部頒獎典
禮，違反者，以自動放棄論。
(四)得獎者於公告得獎二年內，應配合本部舉辦相關宣傳與媒
體報導等相關活動，並保留參選原始檔案及資料，送本部
備查。
(五)得獎資料應同意無償、非專屬性授權本部運用圖片與說明
文字等相關資料、製作成視聽著作（影片）與數位形式檔
案，提供教學、研究與公共服務用途之公開上映、公開播
送及網路線上閱覽。如因教學研究之需求，本部得重製該
得獎資料。
(六)編撰教育實習績優獎示例彙編與辦理教育實習績優獎成果
發表及研討會：
１、本部邀集各獎得獎前六名，編撰教育實習績優獎示例
彙編及會議討論，確認撰寫架構，並填寫著作財產權
授權契約書，續傳教育實習經驗，俾供辦理教育實習
相關單位參考。
２、為推廣績優之教育實習三聯關係，凝聚師資培育之實
習輔導政策與實務作為之共識，預定辦理一場至二場
成果分享及研討會，以推廣教育實習績優事蹟，得獎
者應配合參與至少一場。
(七)為瞭解本要點辦理成效，本部得進行歷年得獎者現況追蹤
調查，作為未來規劃之參據。
十一、其他注意事項：
(一)所有被推薦者資料，未得獎者，原件檢還；得獎者，有關
資料檢還三份，其餘留存本部運用。
(二)師資培育之大學辦理推薦及得獎情形，列入下年度相關補
助經費額度之參據。