法規內容：
一、教育部（以下簡稱本部）為配合九年一貫課程之推動，使各領域專任
教師之授課節數一致，並達總量管制之要求，特訂定本原則。
二、國民中學專任教師之授課節數，每週以十八節至二十二節為原則，且
不得高於九年一貫課程實施前之授課節數；國民小學科任教師之授課
節數，每週以二十節至二十四節為原則，且不得高於九年一貫課程實
施前之授課節數。
三、兼任導師之專任教師，扣除導師時間後，其授課節數與專任教師之差
距，國民中學以四節至六節為原則；國民小學以二節至四節為原則。
四、專任教師兼任行政職務，其減授節數之基準由各該主管教育行政機關
訂定之。
國立師資培育大學附設實驗國民小學專任教師兼任主任行政職務者，
每週之授課節數以三節至六節為原則；兼任組長行政職務者，每週之
授課節數以九節至十五節為原則。
五、專任輔導教師負責執行發展性及介入性輔導措施，以學生輔導工作為
主要職責，原則上不排課或比照教師兼主任之授課節數排課；兼任輔
導教師之減授節數，國民中學教師以十節為原則，國民小學教師以二
節至四節為原則。
六、國民中小學之人事、會計人員，不論規模大小，不得由教師兼任，其
人員之任用，應依國民教育法第十條第四項之規定辦理。
七、各該主管教育行政機關應檢討不同規模國民中小學之行政組織層級、
單位及人員配置，發揮總量管制效益，合理調配專任、兼任及部分時
間支援教學之人力，以維教學品質。
八、中央政府專案補助增置之員額，應優先運用於小規模及特殊人力缺乏
之學校。
九、各該主管教育行政機關，應依本原則規定及人力、經費等實際狀況，
另定相關規定，供各校適用。