一、目的：教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各校辦理產學攜手合作計畫
，建置以兼顧學生就學就業為基礎之教育模式，發揚技職教育「做
中學、學中做」務實致用之特色，特訂定本要點。
二、補助對象：公私立高級職業學校、高中附設職業類科學校（以下簡
稱高職）及技專校院。
三、辦理原則及運作方式：
(一)
辦理原則：
１、
結合高職、技專校院與產業合作培養技術人才，並得將
行政院勞工委員會（以下簡稱勞委會）所屬職業訓練中
心列為合作機構。
２、
兼顧學生升學及就業。
３、
學制規劃及銜接具彈性。
４、
技專校院以列入招生名額總量方式辦理為原則。但計畫
欲開辦之學制其近三年平均一年級學生註冊率達百分之
八十以上者，經核准後得以外加名額方式辦理。
５、
每校每系（科）以核定一班為原則。
(二)
運作方式：
１、三合一模式（高職加技專加合作廠商）：
(１)
發展3加2（高職加二專）、3加2加2（高職加二專加
二技）或3加4（高職加四技）或5加2（五專加二技）
等縱向彈性銜接學制。
(２)
高職、五專採輪調式或階梯式為辦理學制之教學模式
者，應自一年級開班辦理；其餘得於任一年級開辦，
惟應以學年為單位，且課程仍應完整規劃。
２、四合一模式（高職加技專加合作廠商加職訓中心）：
(１)
高職階段學校結合職業訓練單位整合之教育合作模式
，採高職進修學校課程，兼顧學校課程、職業訓練及
就業。
(２)
高職一年級開辦，實施期程第一年於高職學校上課，
第二年同時接受高職課程及職業訓練，第三年兼顧就
業並完成高職課程。
(３)
縱向彈性銜接學制依三合一模式之運作方式。
四、申辦領域：申辦學校應具備下列產業之相關類科：
(一)
特殊類科、嚴重缺工產業或政府提倡之新興產業：模具、精密
機械、精密加工、航海、航空維修、遊艇、半導體、紡織、服
飾、表面處理、綠色能源、觀光旅遊、生物科技、文化創意及
精緻農業等。
(二)
除前款規定外，本部得依產業界實際需求增列辦理類科。但政
府機關訂有人才培育機制之相關類科（如六大新興產業之醫療
照護），不開放申辦。
五、辦理期程：通過審查之學校依本部核定之計畫期程辦理。
六、審查作業：
(一)
符合補助資格之學校，得研擬申辦計畫，並檢附相關資料，依
本部指定期限及方式提出申請，其內容參考大綱如產學攜手合
作計畫作業手冊所附。
(二)
本部為辦理各校申辦計畫審查，得組成審查小組進行審查，審
查程序分初審、複審二階段辦理。
(三)
初審作業先就各校所提申辦計畫檢附資料進行書面審查，並召
開初審會議決定初審通過之申辦名單。
(四)
複審作業按初審通過之申辦計畫排定，進行專業面談。
(五)
專業面談後召開複審會議，依審查結果擇優通過複審。
(六)
複審通過之計畫，應依初、複審之審查意見，於複審會議決議
之計畫修改期限前，修正計畫書；其有下列情形之一者，不予
核定：
１、未依複審委員會議共同決議之意見修正。
２、未依修正期限完成修正（每個申辦計畫修正送件至多二次
）。
(七)
前款計畫依規定完成修正後，予以核定並辦理經費補助事宜。
(八)
計畫經核定開班後，應按原核定計畫執行，如有調整變動，應
敘明理由並檢附相關文件報本部核定後，始得變更，並納入後
續申辦審查參考。
七、審查基準：
(一)
計畫內容完整性。
(二)
計畫內容可行性。
(三)
計畫目標與教育政策配合度。
(四)
計畫預期效益影響程度。
八、經費補助及核撥（銷）：
(一)
經費補助原則：
１、各校審查通過之產學攜手合作申辦計畫經費補助方式，以
核定第一學年補助參與之每校每班新臺幣五十萬元，且各
校每班應編列至少百分之十之配合款；其補助經費得由本
部於計畫核定後，各校正式開班辦理前，依申辦計畫實際
需求酌予調整。
２、經費補助項目得包括教師鐘點費、出席費、交通費、稿費
、誤餐費、印刷費、實作材料費、雜支及所需之設備費等
。
３、經勞委會所屬職業訓練中心經費補助之學校，不予補助。
(二)
經費核撥（銷）：
１、各校於計畫核定後，由本部撥付核定之補助經費。
２、應依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。
九、成效考核：
(一)
本部為考核各校執行成果，得辦理績效衡量指標評估，擇優選
取執行績效良好之學校及合作廠商，進行全國性觀摩活動，作
為技職教育特色之宣導，並考量學校實際需求給予獎勵金。
(二)
各項補助款應專款專用，不得移作他用，如有不實者，補助款
應予追繳，並依規定予以處分。
(三)
當年度執行成果作為本部、勞委會及各該主管教育行政機關後
續年度學校申請續辦，或該專班銜接技專開辦、經費補助之參
考。
十、推動工作：本部、勞委會及各該主管教育行政機關為落實推動產學
攜手合作計畫，應辦理研習會、座談會及宣導等相關措施，並依規
定辦理各項審核及督導工作。