一、教育部（以下簡稱本部）為評核師資培育之大學（以下簡稱各校）各
師資類科培育品質及成效，執行大學法第五條第二項及大學評鑑辦法
第三條第一項第四款規定，特訂定本要點。
二、本要點所定大學校院師資培育評鑑（以下簡稱本評鑑）為大學評鑑類
別之專案評鑑。
本部核給師資生名額之全師資培育學系（含碩、博士班），得以本評
鑑取代大學評鑑類別之院、系、所及學位學程評鑑。
本要點所稱全師資培育學系（含碩、博士班），指各校經中央主管機
關核定學系（包括組）、碩、博士班招生名額全為師資生者。
三、本評鑑之對象及要件如下：
（一）本評鑑之對象，包括本部核給師資生名額之學系（含碩、博士班）
、師資培育中心及開設教育學程專責單位（以下簡稱師資類科）。
（二）前款評鑑之對象有下列情形之一者，應接受評鑑：
１、師資類科新設滿一年。
２、師資類科於二年度前經評鑑列為有條件通過、未通過及追蹤評
鑑。
３、經本部師資培育審議會審議通過應評鑑。
４、自行申請評鑑。
（三）本部得將第一款評鑑之對象依下列要件分為以下二類：
１、自辦評鑑：符合下列要件之一者：
（１）最近一週期自辦評鑑結果審獲認定之師資類科。
（２）最近一週期分年評鑑項目五項以上通過且無未通過項目；
同時基本指標及關鍵指標全數通過。
２、分年評鑑：不符合自辦評鑑條件者。
（四）前款符合自辦評鑑要件之師資類科得自主選擇參與分年評鑑；
辦評鑑之評鑑機制未獲認定者，回歸分年評鑑。
（五）本評鑑以六年為一週期為原則。
四、本評鑑應依下列方式辦理：
（一）實施方式：
１、自辦評鑑，包括評鑑機制及評鑑結果之認定。
２、分年評鑑，包括自我評鑑及外部評鑑。
（二）評鑑委員聘任：
１、自辦評鑑者得由學校自行遴選，或依本部公告之評鑑委員名冊
遴聘四至六位評鑑委員；其依本部公告之評鑑委員名冊遴聘之
評鑑委員人數，不得少於評鑑委員總數三分之一。
２、分年評鑑由本部遴聘四至六位評鑑委員。
３、同時辦理教保員培育之幼兒園師資類科，除前二目遴聘之四至
六位評鑑委員，另應增聘一至三位教保相關系科評鑑委員。
４、前三目評鑑委員之遴聘應遵守利益迴避原則，並應接受評鑑專
業與倫理之培訓及研習，始得參與評鑑工作。
（三）評鑑程序：
１、自辦評鑑分為二階段，包括向本部申請評鑑機制及評鑑結果認
定。
２、分年評鑑分為自我評鑑、實地訪評及評鑑結果認可。
（四）本評鑑之辦理時程、申請文件及其他應遵行事項另定於本評鑑實
施計畫並公告之。
五、自辦評鑑之認定及分年評鑑結果之認可，由本部為之。
本部為辦理自辦評鑑之認定及分年評鑑結果之認可，應組成認定及認
可審議委員會（以下簡稱本委員會），置委員七人至九人，由本部部
長就師資培育專家學者代表遴聘（派）之；其中一人為召集人，由委
員互選產生。任一性別委員人數應占委員總數三分之一以上。
本委員會委員任期三年，期滿得予續聘（派）。但連任以一次為原則。
本委員會會議應有超過全體委員三分之二之委員出席，始得開會。
本委員會決定之方式，以採共識決為原則，必要時得以投票方式，並
經出席委員三分之二以上同意決定之。
本委員會為前項決定時，迴避之委員不計入出席委員人數。
六、分年評鑑之評鑑項目包括：
（一）教育目標及師資職前教育階段教師專業素養。
（二）行政運作及自我改善。
（三）學生遴選及學習支持。
（四）教師質量及課程教學。
（五）學生學習成效。
（六）實習及夥伴學校關係。
為確保師資類科符合師資培育相關法規之重要規定，本部於執行評鑑
時得增訂檢核指標。
第一項各款評鑑項目及前項檢核指標，本部得配合實際需要調整並公
告之。
七、自辦評鑑之師資類科得自行或依前點規定制定評鑑項目及檢核指標，
並應經本部認定。
八、分年評鑑之評鑑結果依評鑑項目分項評定後，進行評鑑結果之認可，
除新設師資類科外，分為通過、有條件通過及未通過三種。
同時辦理教保員培育之幼兒園師資類科，不分別評定評鑑結果。其評
鑑結果分為通過、有條件通過及未通過三種。
新設師資類科之評鑑結果分為通過及追蹤評鑑二種。
前三項評鑑結果之認可標準，本部另於實施計畫公告。
第一項至第三項評鑑結果為有條件通過、追蹤評鑑及未通過者，應於
評鑑結果公告後經一年自我改善期，再接受追蹤評鑑或再評鑑。
自辦評鑑包括評鑑機制及評鑑結果之認定，其認定結果，分為認定及
未獲認定兩種，評鑑結果之認定標準，本部另於實施計畫公告。
九、前點第三項新設師資類科以外之評鑑結果，依大學法第五條第二項規
定，作為學校校務發展之參考。
十、本評鑑得由本部委託之學術團體或專業評鑑機構為之。
本部、本部委託之學術團體或專業評鑑機構，得視本評鑑之需要，向
各校蒐集與師資培育辦學相關之校務資料。
十一、本評鑑所需經費，除自辦評鑑由學校自行支應外，由本部支應。
十二、本要點未盡事宜，悉依相關規定辦理。