一、方案目的
教育部 (以下簡稱本部) 為增進學生寫作與語文表達能力，於九十五
年國民中學學生基本學力測驗試辦加考寫作測驗 (以下簡稱本測驗)
，特訂定本實施方案。
二、測驗依據
本測驗之編製，主要依據國民中小學九年一貫課程暫行綱要第三階段
寫作能力指標，並參酌部分第一階段、第二階段寫作能力指標。
三、測驗內涵
透過各類寫作題型，客觀評量國民中學畢業學生表達見聞與思想之能
力，其內涵如下：
(一) 立意取材：能切合題旨，選擇合適素材，表現主題意念。
(二) 結構組織：能首尾連貫，組織完整篇章。
(三) 遣詞造句：能精確流暢使用本國語文。
(四) 錯別字、格式及標點符號：能正確運用文字、格式及標點符號。
四、測驗對象
九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗應考生均應參加。
五、測驗日期與測驗時間
(一) 測驗日期：與九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗同時辦理
。
(二) 測驗時間：五十分鐘。
六、測驗方式與測驗題數
本測驗採引導式寫作方式，測驗題數一題。
七、評分方式
本測驗評分方式採級分制，將學生寫作能力由劣至優區分為一級至六
級分，其評分規準如附表。另針對離題、重抄題目或缺考等考生，因
無法判斷其寫作能力，給予其 0 級分。
八、測驗結果使用
九十五年本測驗評量結果不作為升學依據。但各高中、高職及五專新
生於入學報到時應繳交本測驗評量結果通知單，其測驗結果為 0 級
至三級分者應接受各高中、高職或五專補救教學。
九、本測驗之題型說明及示例，由本部另行公布供各界參考。
十、配合辦理事項：
(一) 本測驗之試題研發、評分規準及閱卷人員之訓練等事項，由國民中
學學生基本學力測驗推動工作委員會負責。
(二) 本測驗之試務工作，由國民中學學生基本學力測驗全國試務委員會
督導各招生區試務委員會配合辦理。
(三) 本測驗所需費用經國民中學學生基本學力測驗全國試務委員會精算
後，併計於九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗報名費中，
由測驗對象分攤繳交。
(四) 各主管教育行政機關應加強宣導與督導所屬國民中學協助九十五年
應屆畢業學生均參加本測驗，並提供必要之協助。
(五) 各主管教育行政機關應督導所轄各高中、高職及五專將九十五年入
學新生之本測驗結果納作申請、甄選及登記分發入學報到必備表件
，並針對測驗結果為 0 級至三級分之新生實施補救教學，前述事
項應載明於招生簡章，並提早公告。