一、方案目的
    教育部 (以下簡稱本部) 為增進學生寫作與語文表達能力，於九十五
    年國民中學學生基本學力測驗試辦加考寫作測驗 (以下簡稱本測驗) 
    ，特訂定本實施方案。


二、測驗依據
    本測驗之編製，主要依據國民中小學九年一貫課程暫行綱要第三階段
    寫作能力指標，並參酌部分第一階段、第二階段寫作能力指標。


三、測驗內涵
    透過各類寫作題型，客觀評量國民中學畢業學生表達見聞與思想之能
    力，其內涵如下：
 (一) 立意取材：能切合題旨，選擇合適素材，表現主題意念。
 (二) 結構組織：能首尾連貫，組織完整篇章。
 (三) 遣詞造句：能精確流暢使用本國語文。
 (四) 錯別字、格式及標點符號：能正確運用文字、格式及標點符號。


四、測驗對象
    九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗應考生均應參加。


五、測驗日期與測驗時間
 (一) 測驗日期：與九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗同時辦理
      。
 (二) 測驗時間：五十分鐘。


六、測驗方式與測驗題數
    本測驗採引導式寫作方式，測驗題數一題。


七、評分方式
    本測驗評分方式採級分制，將學生寫作能力由劣至優區分為一級至六
    級分，其評分規準如附表。另針對離題、重抄題目或缺考等考生，因
    無法判斷其寫作能力，給予其 0  級分。


八、測驗結果使用
    九十五年本測驗評量結果不作為升學依據。但各高中、高職及五專新
    生於入學報到時應繳交本測驗評量結果通知單，其測驗結果為 0 級
    至三級分者應接受各高中、高職或五專補救教學。


九、本測驗之題型說明及示例，由本部另行公布供各界參考。


十、配合辦理事項：
 (一) 本測驗之試題研發、評分規準及閱卷人員之訓練等事項，由國民中
      學學生基本學力測驗推動工作委員會負責。
 (二) 本測驗之試務工作，由國民中學學生基本學力測驗全國試務委員會
      督導各招生區試務委員會配合辦理。
 (三) 本測驗所需費用經國民中學學生基本學力測驗全國試務委員會精算
      後，併計於九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗報名費中，
      由測驗對象分攤繳交。
 (四) 各主管教育行政機關應加強宣導與督導所屬國民中學協助九十五年
      應屆畢業學生均參加本測驗，並提供必要之協助。
 (五) 各主管教育行政機關應督導所轄各高中、高職及五專將九十五年入
      學新生之本測驗結果納作申請、甄選及登記分發入學報到必備表件
      ，並針對測驗結果為 0 級至三級分之新生實施補救教學，前述事
      項應載明於招生簡章，並提早公告。