一、教育部（以下簡稱本部）為辦理國內大學校院華語教學系所及學位學
程評核（以下簡稱本評核），以規範華語教學系所及學位學程之課程
內容及修業要求，特訂定本要點。
二、本評核每年以辦理一次為原則，受理申請之時間另行公告。
三、國內大學校院應於本部公告受理申請期限內檢具下列表件，完成自評
，經校方核章後，向本部申請辦理本評核：
（一）申請表（如附表）。
（二）華語教學系所或學位學程核准設立之證明文件。
（三）評核表評核項目及分項之相關證明文件。
（四）其他有助評核文件。
四、本評核採書面送審方式辦理，由本部邀請華語教學相關領域學者專家
三人至五人，組成評核小組，針對送審書面資料進行評核，必要時本
部得進行實地訪視。
五、本評核規定如下：
（一）申請學校應提供華語教學系所或學位學程畢業生就業出路之規劃。
（二）華語教學系所及學位學程之設立性質應符合下列規定：
1.應以華語為第二語言或外國語之教學，其內容以培養華語之聽力
、會話、閱讀、寫作及翻譯等技能為主，並涉及文學及文化之知
識內容。
2.運用對象限外國人士或海外華裔，即非以華語為母語者。
（三）華語教學系所及學位學程之課程內容應用方向應符合下列規定：
1.探究以華語為第二語言之知識內容及語言技能。
2.研討針對外國人士或海外華裔之華語教材及教學方法。
3.培養具有海外教學能力之華語教師。
4.理解海外各地之華語教學發展。
（四）華語教學系所及學位學程之修業要求應符合下列規定：
1.華語教學系（含學位學程）部分：
(1)畢業學分至少為一百二十八學分以上，其中華語教學相關學分
如下表所列至少四十學分及教學實習二學分。
(2)訂定畢業要求應在經國內外教育主管機關或專業評鑑團體立案
或認可之各級學校（含大學附設之語言中心），以母語非華語
者為對象，從事華語課堂教學實習至少三十六小時。
(3)訂定畢業要求本國籍生應具備外語中高級以上能力或修習任何
二種外語累計至少十學分；外國學生或僑生應具備華語高級以
上之能力。
(4)課程應符合下列科目名稱及學分數：
┌────┬────────────────┬───┐
│類 別│科 目 名 稱│學分數│
├────┼────────────────┼───┤
│核心課程│華語文教學導論 │二 │
│（必修）├────────────────┼───┤
│ │語言學概論 │二至四│
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教材教法 │二至四│
│ ├────────────────┼───┤
│ │外語習得理論（第二語言習得） │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語語音學（國語語音學） │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語正音與教學 │一至二│
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語語法學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │中國文學史 │二至四│
│ ├────────────────┼───┤
│ │中國文化導論 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文測驗與評量 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教學實務（實習） │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │多媒體與華語教學 │二 │
├────┴────────────────┴───┤
│核心課程至少應開設十二門課，二十四學分 │
├────┬────────────────┬───┤
│漢語語言│文字學 │二 │
│學（選修├────────────────┼───┤
│） │語義學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語用學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │心理語言學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │社會語言學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語音韻學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語構詞法 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語詞彙學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語修辭學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語語體學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語言發展心理學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │當代語言學理論 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │古代漢語（文言文） │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文語言政策 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語與方言互動關係 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語篇分析教學 │二 │
├────┴────────────────┴───┤
│漢語語言學領域至少應開設四門課，八學分 │
├────┬────────────────┬───┤
│華語文教│聽力教學法 │二 │
│學（選修├────────────────┼───┤
│） │會話教學法 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │閱讀教學法 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │寫作教學法 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │閱讀與寫作 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教材編寫 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語課程與教學設計 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文課程發展 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │雙語教學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教育發展 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │海外華僑語文教育 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語言中心之規劃與經營 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教學策略 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │海外華文文學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文資訊處理 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語教學英語（或其他外語） │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │教育心理學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語方言教材教法 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語語法教學設計 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢字教學 │二 │
├────┴────────────────┴───┤
│華語文教學領域至少應開設四門課，八學分 │
├────┬────────────────┬───┤
│華人社會│語言與文化 │二 │
│與文化 ├────────────────┼───┤
│ │華人社會與文化 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │中華文化史 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │思想史（哲學思想） │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語言與文學 │二 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │多元文化導論（多元文化教育） │二 │
├────┴────────────────┴───┤
│華人社會與文化領域至少應開設一門課，二學分 │
└─────────────────────────┘
2.華語教學研究所（含學位學程）部分：
(1)畢業學分至少為三十學分。
(2)須要求畢業碩（博）士論文。
(3)訂定畢業要求應在經國內外教育主管機關或專業評鑑團體立案或
認可之各級學校（含大學附設之語言中心），以母語非華語者為
對象，從事華語課堂教學實習至少七十二小時。
(4)訂定畢業要求本國籍生應具備外語中高級以上能力或修習任何二
種外語累計至少十學分；外國學生或僑生應具備華語高級以上之
能力。
(5)課程應符合下列科目名稱及學分數： ┌────┬────────────────┬───┐
│類 別│科 目 名 稱│學分數│
├────┼────────────────┼───┤
│核心課程│華語文教材教法 │三 │
│（必修）├────────────────┼───┤
│ │漢語語言學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │研究方法 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語語法學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教學概論 │三 │
├────┴────────────────┴───┤
│核心課程至少應開設三門課，九學分 │
├────┬────────────────┬───┤
│漢語語言│漢字理論與應用 │三 │
│學（選修├────────────────┼───┤
│） │漢語音韻學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │現代漢語詞彙學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語語義學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語用學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │篇章分析 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語與外語之對比分析與錯誤分析 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │中介語研究 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │心理語言學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │社會語言學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語構詞法 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語實驗語音學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文閱讀之心理認知 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │漢語教學語法 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │第二語言習得 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │當代語言學理論研討 │三 │
├────┴────────────────┴───┤
│漢語語言學領域至少應開設三門課，九學分 │
├────┬────────────────┬───┤
│華語文教│漢字教學 │三 │
│學（選修├────────────────┼───┤
│） │國語語音教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語聽力教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語會話教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語閱讀教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語寫作教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文資訊處理 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │媒體與華語教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文課程發展 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教學設計 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文測驗與評量 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語電腦輔助教學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │文言文教學法 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教材編寫與分析 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │專業華語文教材與教法 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │華語文教學專題研究 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │雙語教學 │三 │
├────┴────────────────┴───┤
│華語文教學領域至少應開設三門課，九學分 │
├────┬────────────────┬───┤
│華人社會│語言與文化 │三 │
│與文化（├────────────────┼───┤
│選修） │華人社會與文化 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │中華文化史 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │思想史（哲學思想） │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │語言與文學 │三 │
│ ├────────────────┼───┤
│ │多元文化導論（多元文化教育） │三 │
├────┴────────────────┴───┤
│華人社會與文化領域至少應開設一門課，三學分 │
└─────────────────────────┘
六、本評核結果於申請截止日起二十一日內公布。評核結果除函復各校外
，並公布於本部國際文教處華語教學專區網頁。
七、通過本評核之華語教學系所及學位學程畢業生，得憑系所或學位學程
畢業證書免考對外華語教學能力認證考試科目中之漢語語言學、華語
文教學及華人社會與文化三科目，僅考國文及華語口語與表達二科目
。
八、(刪除)