一、目的
教育部 (以下簡稱本部) 為鼓勵私立大學校院 (以下簡稱各校) 健全
發展，協助各校做整體與特色規劃，合理分配獎助與補助經費，提昇
教育品質，特訂定本原則。
二、實施對象
依私立學校法改制或新設立之各私立大學校院均可參與補助款分配；
新改制或新設立之學校，需滿三年方能參加獎助款評比。
三、適用期間
本作業原則適用九十五至九十六年度。
四、作業方式
分為補助及獎助二部分，補助依規模補助及投入補助；獎助分為辦學
績效、校務發展計畫，另依獎助及補助經費使用查核及行政運作項目
考核結果為扣款依據。
五、學校分組及事務性工作
(一) 依學校性質，區分為綜合大學類、醫學類、新設及獨立學院等三個
類組，為利訪視作業進行，綜合大學類依各校學生類組屬性，分為
「綜合大學一」及「綜合大學二」二組，各校所屬類組分別如下：
1.綜合大學一：東海大學、輔仁大學、東吳大學、淡江大學、中國
文化大學、靜宜大學、銘傳大學、世新大學、實踐大學、真理大
學、華梵大學、長榮大學、南華大學十三校。
2.綜合大學二：中原大學、逢甲大學、大同大學、元智大學、中華
大學、大葉大學、義守大學七校。
3.醫學類：高雄醫學大學、中國醫藥大學、臺北醫學大學、中山醫
學大學、長庚大學、慈濟大學六校。
4.新設及獨立學院：玄奘大學、開南管理學院、立德管理學院、致
遠管理學院、興國管理學院、佛光人文社會學院、稻江科技暨管
理學院、明道管理學院、亞洲大學九校。
(二) 本部得依規定委託機關、機構或學校辦理本案相關事務工作之協調
連繫事宜，並簽訂合約書；事務性工作包括各校所提計畫書及相關
資料之寄送、協助審查委員審查費及出席費之發放等。
六、獎助之辦學績效及校務發展計畫評核方式
(一) 審查委員之組成
1.審查委員由學者、專家及行政院相關單位 (包括主計處、第六組
、國家科學發展委員會、研究發展考核委員會及本部相關主管)
組成。
2.審查委員曾任或現任審查學校之董事、專 (兼) 任教師者應予以
迴避，且不得有互相為利益輸送之情形。
3.審查委員人選應具備大學校院行政經驗為原則。
(二) 審查委員之遴聘
1.審查委員由本部部長遴聘專家學者擔任之，審查委員任期為三年
，期間因職務異動更換審查委員者，其任期至原任期屆滿止。
2.私立大學校院協進會得提供建議之審查委員參考名單或迴避名單
予本部參考，並附具理由。
(三) 審查委員之權責
1.審查委員本於專業給予學校評分、審查及提供各校發展之改進意
見。
2.審查委員得依規定支領審查費。
(四) 評審之指標
1.辦學績效指標及內容 (九十二～九十四學年度) ：為各校辦學績
效之獎助，包含教學、訓輔、研究、推廣服務、國際化、行政 (
含會計行政) 六項。九十四年度審核九十二學年度執行成效、九
十五年度審核九十三學年度執行成效、九十六年度審核九十四學
年度執行成效；九十四年度佔獎助比例為百分之七十，九十五年
度佔獎助比例為百分之八十，九十六年度佔獎助比例為百分之九
十。
2.校務發展計畫指標及內容 (九十四～九十六學年度) ：為校務發
展計畫獎助，包含辦學理念及目標、發展策略、學校特色、經費
規劃、計畫可行性、校務計畫之執行與管考措施。九十四年度佔
獎助比例為百分之三十，九十五年度佔獎助比例為百分之二十，
九十六年度佔獎助比例為百分之十。
(五) 計分方式：採十分 (最高) 至一分 (最低) 之評分制，其評量標準
如下。
十分：各項措施確實依各校擬訂之發展計畫或本部規定執行，並有
特殊之優點，足為他校楷模者。
九～八分：各項措施確實依各校擬訂之發展計畫或本部規定執行，
且著有成效者。
七～六分：各項措施確實依各校擬訂之發展計畫或本部規定執行。
五～四分：各項措施大部分符合各校擬訂之發展計畫或本部規定，
但有技術或作業上之輕微缺失需改善者。
三～二分：各項措施大部分未符合各校擬訂之發展計畫或本部規定
，或有重大之疏失者。
一分：各項措施大部分未符合各校擬訂之發展計畫或本部規定或未
執行，有嚴重缺失，經規勸糾正仍未改善者。
(六) 成績核計：教學、訓輔、研究、推廣、國際化等五項指標合計占百
分之七十五，行政含會計行政) 一項指標占百分之二十五 (計分時
一般行政占百分之十，會計行政占百分之十五) 。
(七) 學校自訂權重部分 (以百分之百計) ：包括教學、訓輔、研究、推
廣、國際化五項，各校可依其發展狀況自訂比例，其下限分別為百
分之四十、百分之十、百分之二十、百分之五及百分之五。
七、獎助、補助經費使用查核暨行政運作項目評核之扣款處理
(一) 本部得依規定委託專業學術及團體，辦理各校前一學年度整體發展
獎助、補助經費使用查核，並簽訂合約書。
(二) 經費查核委員，由本部遴聘專家學者擔任之。
(三) 查核委員本於專業，給予學校查核結果及改進意見。
(四) 審查委員得依規定支領審查費。
(五) 查核指標：
1.私立大學校院整體發展獎助及補助審核作業原則、教育部相關私
立學校及大學相關經費管理、運用及帳務等規定。
2.行政運作考核項目。
(六) 結果處理：
經本部相關單位糾正或限期整頓改善者，依情節輕重提審查委員會
議討論其扣款金額。
八、補助公式－投入補助
(一) 依各校資源投入換算積分，核算應得之補助款，本項目占補助比例
百分之三十，各評核項目指標及分項權重規定如下說明：
1.人力：指標為「加權生師比情況」 (占百分之三十五) 、「專任
教師中助理教授以上所占比例」 (占百分之三十) 二項。
2.空間：指標為「校舍面積情況」 (占百分之十五) 一項。
3.設備：指標為「年度購置圖書儀器設備經費」 (占百分之二十)
一項
(二) 指標計算方式之定義
1.加權生師比情況：以本部「大學增設、調整系所班組及招生名額
採總量發展方式審查作業要點」中之「全校生師比」計算。
2.專任教師中助理教授以上所占比例：「專任助理教授以上人數」
除以「全校專任教師人數」，再乘以百分之百。
3.校舍面積情況：以本部「大學增設、調整系所班組及招生名額採
總量發展方式審查作業要點」中之「應有校舍建築面積」為基準
，以「實有校舍面積」與「應有校舍面積」之差，除以「應有校
舍面積」後，再乘以百分之百計算。
4.年度購置圖書儀器設備經費：「年度購置圖書儀器設備經費」除
以「當年度之學雜費收入」後，再乘以百分之百再乘以五。 (註
：「年度購置圖書儀器設備經費」以前一學年度決算書中資本支
出項下之「機械儀器及設備」及「圖書博物」二項合計)
(三) 計分方式：
1.加權生師比情況：加權生師比之「比例」在 15.0 以下以一百分
計，20.0 為九十分，25.0 為七十分， 35.0 以上以零分計，
15.0 至 20.0 (Y=130-2X) 、20.0 至 25.0 (Y=170-4X) 、
25.0 至 35.0 (Y=245-7X) 分別以三個不同之線性函數計分。
2.專任教師中助理教授以上所占比例：專任助理教授以上人數／全
校專任教師人數×百分之百，所得比例直接換算得分。
3.校舍面積情況： (實有校舍面積－應有校舍面積) ／應有校舍面
積×百分之百，所得比例直接換算得分，超過一百者以一百分計
，未達標準者以零分計。
4.年度購置圖書儀器設備經費：年度購置圖書儀器設備經費／當學
年度之學雜費收入×百分之百×五，所得比例直接換算得分，超
過一百者以一百分計。
九、補助公式－規模補助
(一) 規模補助係考量學校規模之差異及學生實際成本核算，本項目占補
助款比例百分之七十。
(二) 規模補助公式
┌ ┐
│40 加權學生數 │
│──×──────＋│
│100 Σ加權學生數 │
│ │
│45 加權教師數 │ 7
│──×──────＋│×─補助經費
│100 Σ加權教師數 │ 10
│ │
│15 職技人員數 │
│──×────── │
│100 Σ職技人員數 │
└ ┘
學生加權：1.醫學系 3.5
2.醫學院其他各系、理工農學院類及建築設計藝術類學
系之研究生 3
大學日間部及第二部 1.5
大學進修學士班 0.6
3.文法商管學院之研究生 2
大學日間部及第二部 1
大學進修學士班 0.4
教師加權：教授 2，副教授 1.7，助理教授 1.4，講師 1。
補助公式所稱職技人員，指學校編制內在校支薪之專任職員、助教
、技術人員、研究人員及以學校人事費支出非專案計畫聘任之約聘
人員。
十、獎助、補助經費核算方式
(一) 獎助、補助經費分配比例
本部獎補助經費＝補助〔佔總經費 35 ％〕＋獎助〔佔總經費 65
％〕
(二) 補助公式
各校補 3 7
助經費＝〔投入補助×─補助經費〕〔投入補助×─補助經費〕
額度 10 10
(三) 獎助公式
各校獎 7 3
助審查＝〔─×辦學績效＋─×校務發展計畫〕
分數 10 10
(各校評審得分–基準分數)
各校獎助經費額度＝總獎助經費×──────────────
Σ (各校評審得分–基準分數)
(四) 各校應獲獎助、補助金額
各校獎助、補助經費額度＝應獲補助款＋應獲獎助款－獎助、補助
經費查核及行政運作項目評核之扣款金額。
十一、審查結果之公告
由本部公告各校獎助、補助經費之總合、各校審查意見、各項審查
指標較優及進步較多之學校，以供各校自我改進之參考，各類辦學
績優之學校，將於評鑑後由本部擇定，辦理校務觀摩，同時對績優
之學校予以鼓勵。
十二、原始評分資料之保存
評審委員原始評分資料以密件方式保存二十五年。
十三、經費來源
本方案所需經費由本部相關經費項下支應。
十四、獎助、補助經費使用原則
（一）本獎助、補助經費之分配應以資本門及經常門各占百分之五十為
原則，資本門不得流用至經常門，經常門得流出至資本門；其流
用以百分之十為限。購置固定資產，其單價一萬元以上且耐用年
限超過二年者，應列作資本門支出。
（二）本獎助、補助經費以充實、改善教學軟硬體為優先，不得用於新
建、增建、改建、修建工程及相關設施，如房屋建築、運動場地
、整地、管線、道路、展示、室內裝修、機電、校園整體規劃及
景觀等工程建築。但學校用於改善無障礙設施及空間，或建物因
遭受突發性、不可抗力之災害所需之安全查核、鑑定評估、復建
且經事前報本部核准者，不在此限。
（三）本獎助、補助經費不得使用於興建教學建築貸款利息補助，且應
確實用於大學校院學生，不得用於附屬機構。
（四）為加強學校環境安全衛生工作之推動，各校宜優先辦理環境安全
衛生設備、教育訓練及防護設備等相關工作。
（五）為利學生事務及輔導工作之推動，獎助、補助經費之百分之一點
五（資本門占百分之一，經常門占百分之零點五）應用於辦理學
生訓輔相關工作，經常門經費至多四分之一得用於部分外聘社團
指導教師之鐘點費；其經費使用應依本部九十三年七月二十三日
台訓（一）字第○九三○○九一六九四號函辦理。
（六）使用本獎助、補助經費辦理採購，本獎助、補助經費占採購金額
半數以上，且獎助、補助金額在公告金額以上者，應依政府採購
法相關規定辦理。各採購案辦理結束後（不論使用獎助、補助經
費額度多寡），應將辦理情形（含依據法規、採購標的名稱與其
內容、預定採購金額、本部獎助、補助經費所占金額、決標金額
及得標廠商等資料）於各校網站上公布，採購相關資料併同獎助
、補助經費相關資料，留校備查。
（七）各校應依「私立學校會計制度之一致規定」，訂定相關經費支用
辦法及程序，有效運用本獎助、補助經費，且應適時將實際使用
狀況公告師生周知，並將會計師查核報告，依規定公布於學校網
站。
（八）政府會計年度核撥之經費，原則應於當年度執行完畢，未執行完
畢者，應於政府會計年度結束前辦理保留，未辦保留者，依規定
予以追繳；其申請保留應符合本部九十年七月二十五日台（九○
）高（四）字第九○一○五二三八號函之規定。
（九）各校未依規定使用獎助、補助經費者，本部除得停給或追回該款
項外，並得停止其再為申請至其改善為止；其涉相關責任者，依
相關規定辦理。
十五、其他
1.各校提報辦學績效項目之量化數據，應據實填報，審查委員若對
各校提供資料有疑義，各校應提供原始資料供審查委員了解。
2.使用本部獎助、補助經費購買之項目應納入財產管理系統，並應
貼妥本部整體獎助、補助款字樣之標籤，圖書期刊等得以蓋印戳
章代替。
3.各校提報之經費使用情形如有不實，除應自負法律責任外，將追
繳相關經費。
4.本獎助、補助款應據實核支，並將原始支出憑證及相關資料，依
計畫及科目彙訂成冊，妥為保管至少十年以上，以備查核。