第　一　條　　本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十二條第二項
　　　　　　　規定訂定之。

第　二　條　　本法第十二條第二項所稱降低或提高入學年齡，指提早
　　　　　　　或暫緩入國民小學就讀之年齡。

　　　　　　　第十二條第二項所稱縮短或延長修業年限，指縮短專長
　　　　　　　學科（學習領域）學習年限或各教育階段修業年限，或
　　　　　　　延長各教育階段修業年限。

第　三　條　　年滿五歲之資賦優異兒童，得申請提早入國民小學就讀
　　　　　　　；其申請、鑑定及入學程序如下：

　　　　　　　一、法定代理人填具報名表，並檢具戶口名簿、學前兒
　　　　　　　　　童提早入學能力檢核表及其他相關文件資料，代為
　　　　　　　　　向戶籍所在地直轄市、縣（市）主管機關指定之辦
　　　　　　　　　理單位申請。

　　　　　　　二、接受直轄市、縣（市）主管機關指定之施測單位進
　　　　　　　　　行相關評量及評估。

　　　　　　　三、特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會
　　　　　　　　　）依施測單位彙整之評量及評估資料綜合研判，經
　　　　　　　　　鑑定通過者，由直轄市、縣（市）主管機關核發提
　　　　　　　　　早入學資格證明書。

　　　　　　　四、持提早入學資格證明書及戶口名簿，依相關規定至
　　　　　　　　　戶籍所屬學區之學校辦理報到入學。

　　　　　　　前項資賦優異兒童之鑑定，應符合下列規定：

　　　　　　　一、智能評量之結果，在平均數正二個標準差以上或百
　　　　　　　　　分等級九十七以上。

　　　　　　　二、社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當。

第　四　條　　身心障礙適齡兒童得依強迫入學條例規定，由其法定代
　　　　　　　理人代為向直轄市、縣（市）主管機關申請暫緩入學。

第　五　條　　高級中等以下學校資賦優異學生得依其身心發展狀況、
　　　　　　　學習需要及其意願，向學校申請縮短修業年限；學生未
　　　　　　　成年者，由其法定代理人代為申請。前項縮短修業年限
　　　　　　　之方式如下：

　　　　　　　一、學科成就測驗通過後免修該學科（學習領域）課程
　　　　　　　　　。

　　　　　　　二、部分學科（學習領域）加速。

　　　　　　　三、全部學科（學習領域）同時加速。

　　　　　　　四、部分學科（學習領域）跳級。

　　　　　　　五、全部學科（學習領域）跳級。

　　　　　　　前項第一款至第三款方式，經學校特殊教育推行委員會
　　　　　　　審議通過後實施，並報主管機關備查；前項第四款及第
　　　　　　　五款方式，經報鑑輔會審議通過及主管機關核定後實施
　　　　　　　。

第　六　條　　依前條規定提前修畢各學科（學習領域）課程者，得向
　　　　　　　學校申請，經學校就其社會適應行為之評量結果，認定
　　　　　　　與該級學校畢業年級學生相當後，報主管機關認定其畢
　　　　　　　業資格；學校並應予以追蹤、輔導。

第　七　條　　各教育階段身心障礙學生得依其身心發展狀況、學習需
　　　　　　　要及其意願，向學校申請延長修業年限；學生未成年者
　　　　　　　，由其法定代理人代為申請。

　　　　　　　前項申請，國民中小學應報鑑輔會鑑定及主管機關核定
　　　　　　　後，通知申請人。高級中等以上學校應經學校審核後，
　　　　　　　通知申請人。

第　八　條　　前條申請延長修業年限，其最高延長期間規定如下：

　　　　　　　一、國民中小學：二年。

　　　　　　　二、高級中等學校：三年。

　　　　　　　三、專科學校五年制：四年。

　　　　　　　四、專科學校二年制：二年。

　　　　　　　五、大學：四年。

第　九　條　　本辦法自發布日施行。