一、教育部（以下簡稱本部）為辦理本部主管高級中等學校（以下簡稱學
校）身心障礙學生（以下簡稱學生）依特殊教育法第六條第一項所定
重新安置，特訂定本要點。
二、本要點所定重新安置，分為下列二類：
（一）校內重新安置：指學生於校內轉科或學程。
（二）校際重新安置：指學生轉學至他校。
三、本部為辦理學生校際重新安置事宜，應遴聘學者專家、教育行政人員
、相關機關（構）及團體代表組成重新安置小組。
四、學校應定期評估學生學習效果及其特殊教育需求。
學生於學校就讀後有適應不良之情形時，學校應辦理專案輔導至少三
個月以上，無法改善者，學生之法定代理人得申請校內或校際重新安
置；休學中未復學，或未有三個月以上學校輔導紀錄者，不得提出申
請。
依前項規定申請重新安置者，應填具申請表，並檢附有效期限內各級
主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會所核發之鑑定證明、相關文
件及資料，向學校申請；申請安置高級中等學校集中式特教班者，以
智能障礙類（包括多重障礙或自閉症伴隨智能障礙鑑定證明，且具輕
、中度智能障礙者）為限，並應另檢附能力評估等相關資料。
前項申請表及應檢附之文件、資料，規定如附件一至附件三。
五、學生之法定代理人申請校內重新安置者，由就讀學校特殊教育推行委
員會（以下簡稱特推會）審查後辦理。
申請重新安置於集中式特教班者，就讀學校除依前項規定辦理外，並
應於每年五月三十一日及十二月三十一日前，將申請資料送承辦學校
彙辦，經重新安置小組審查後，於每年六月十日及一月十日前，送本
部特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱本部鑑輔會）審議。
本部應就其鑑輔會審議結果核定後，通知學生就讀學校，並由就讀學
校通知學生及其法定代理人辦理相關作業。
六、學生經就讀學校評估不適合就讀現有科（班）別或學程，且無其他合
適科（班）別或學程得以安置者，學生之法定代理人得改申請校際重
新安置。
七、學生之法定代理人申請校際重新安置者，應於每年五月十五日及十二
月十五日前提出，經原就讀學校及擬接受安置之學校，參酌學生之生
活適應、身心狀況、性向與興趣、學習能力、住家距離、交通問題及
特殊需求等條件先行協議；如遇困難，原就讀學校仍應持續尋求適切
之預擬重新安置學校再行協議，並由原就讀學校及擬接受安置學校之
特推會審查後，原就讀學校應彙報預擬重新安置學校之評估及建議，
將結果送重新安置小組審查。
學生校際重新安置以一次為限。但情形特殊，經重新安置小組審查通
過者，不在此限。
八、學生之法定代理人申請校際重新安置者，學校應於每年五月三十一日
及十二月三十一日前，將申請資料送承辦學校彙辦，經重新安置小組
審查後，於每年六月十日及一月十日前，送本部鑑輔會審議。
本部應就其鑑輔會審議結果核定後，通知學生原就讀學校及接受安置
學校，並由原就讀學校通知學生及其法定代理人辦理相關作業。
九、不同教育主管行政機關所屬學校間校際重新安置事宜，由本部專案協
調學生原就讀學校或接受安置學校之教育主管行政機關，依相關程序
辦理。
十、學生之法定代理人申請校際重新安置前，原就讀學校應告知學生及其
法定代理人有關就學費用、學分採計等相關權益與重新安置後之差異
。
十一、原就讀學校應依各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法及相
關法規，提供接受安置學校有關學生轉銜資料及相關輔導紀錄，並
至本部特殊教育通報網辦理異動事宜，以利接受安置學校對學生提
供就學輔導服務。
十二、學生除依本要點重新安置者外，得依高級中等學校學生學籍管理辦
法（以下簡稱學籍管理辦法）規定，申請適性轉科、學程或轉學。
十三、重新安置學生之學籍，除高級中等學校學生學籍管理辦法等相關法
令另有規定外，應依本要點規定辦理。
接受安置學校辦理學分採計時，應參酌學生個別化教育計畫及多元
評量之精神，予以彈性辦理，並經課程發展委員會及特推會審查通
過。