第　二　條    本辦法所定高級中等以下學校（以下簡稱學
　　　　　　　校），其範圍如下：

　　　　　　　一、國民小學。

　　　　　　　二、國民中學。

　　　　　　　三、高級中等學校。

              本辦法之適用對象，指以部分時間或全部時
　　　　　　　間就讀普通班之身心障礙學生（以下簡稱身
　　　　　　　障學生）。

第　三　條    學校對身障學生就讀之普通班，應由各級主
　　　　　　　管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以
　　　　　　　下簡稱鑑輔會）評估身障學生之需求後，提
　　　　　　　供下列人力資源及協助：

　　　　　　　一、身障學生有特殊教育需求者：由資源班
　　　　　　　教師或巡迴輔導教師進行特殊教育教學服務
　　　　　　　。

　　　　　　　二、身障學生有生活自理或情緒行為問題者
　　　　　　　：依其需求程度提供教師助理人員協助。

　　　　　　　三、身障學生有專業團隊服務需求者：依其
　　　　　　　需求安排特殊教育相關專業人員提供諮詢、
　　　　　　　治療或訓練服務。

　　　　　　　四、身障學生有教育輔具需求者：依其需求
　　　　　　　提供教育輔助器具。

　　　　　　　五、身障學生有調整考試評量服務需求者：
　　　　　　　依其需求提供相關人力協助進行報讀、製作
　　　　　　　特殊試卷、手語翻譯、重填答案等協助。

第　四　條    身障學生就讀之普通班，經鑑輔會就前條各
　　　　　　　款人力資源及協助之提供綜合評估後，認仍
　　　　　　　應減少班級人數者，每安置身障學生一人，
　　　　　　　減少該班級人數一人至三人。但有特殊情形
　　　　　　　者，不在此限。

第　五　條    身障學生就讀之普通班，其班級安排應由學
　　　　　　　校召開特殊教育推行委員會決議，依學生個
　　　　　　　別學習適應需要及校內資源狀況，選擇適當
　　　　　　　教師擔任班級導師，並以適性原則均衡編入
　　　　　　　各班，不受常態編班相關規定之限制。

              前項班級導師，有優先參加特殊教育相關研
　　　　　　　習權利與義務。

第　六　條    直轄市、縣（市）主管機關就身障學生就讀
　　　　　　　之普通班減少班級人數，或提供人力資源與
　　　　　　　協助之措施優於本辦法規定者，從其規定。

第　七　條    本辦法自發布日施行。