一、目的：
　　教育部（以下簡稱本部）為鼓勵技專校院與高級中等職業學校
　　（以下簡稱高職）間互動及強化夥伴關係，建立學校間垂直與
　　水平合作、整合教育資源及促進學生學習銜接，並向下延伸至
　　各國民中學，規劃國民中等學生體驗學習課程及宣導活動，以
　　增進鄰近國民中學學習課程與技職學校之合作與互動，提升學
　　生就近就讀技職校院意願，並選擇以高職、五專及四技二專學
　　制作為升學方向，體現適性發展之教育理想，特訂定本要點。

二、辦理對象：

　　(一)全國公私立技專校院。

　　(二)全國公私立高職（包括綜合高中、高中附設職業類科）

　　(三)全國公私立國民中學（包括高中附設國中部、完全中學國
　　　　中部）

三、辦理期程：各區策略聯盟計畫依本部每年核定之計畫期程辦理
　　。

四、策略聯盟組成方式及程序：

　　(一)組成方式：

        由本部依直轄市、縣（市）及各技專校院分布狀況，劃分
　　　　為數個責任區。

　　(二)組成程序： 

　　　　１、由技專校院邀請高職參加，責任區內國民中等學校分
　　　　　　配，依本部規劃辦理。

　　　　２、由組成之技專校院互推一校擔任主辦學校，其餘學校
　　　　　　為協辦學校，參加之高職為合作學校，共同研議計畫
　　　　　　書，由主辦學校彙整後，向本部申請經費補助，經本
　　　　　　部審查核准後予以補助。

　　　　３、為達資源有效利用及社區合作之目標，策略聯盟合作
　　　　　　學校所在位置，得以直轄市、縣（市）或參酌高中職
　　　　　　社區化之一個或數個適性學習社區為範圍。

　　　　４、技專校院每校以參與一組策略聯盟為限。但技專校院
　　　　　　如於不同地理區域設立分校或分部者，得分別參與不
　　　　　　同組之策略聯盟。

　　　　５、高職參與策略聯盟組數最多不得超過二組。

　　　　６、各策略聯盟組辦理之各項活動，組內各國民中學、高
　　　　　　職報名參加後有餘額者，得接受組外各國民中學、高
　　　　　　職報名參加。

五、辦理內容：

　　辦理內容以實地到各國民中學宣導技職教育及規劃國中學生體
　　驗學習課程為主軸，並持續強化高職學生專業技術能力，具體
　　內容如下：

　　(一)辦理國民中學技職教育宣導：

　　　　１、技職教育宣導活動：

　　　　　　(１)主辦學校：

　　　　　　　　Ａ、協商各協辦學校所屬國民中學宣導責任區及
　　　　　　　　　　其分工。

　　　　　　　　Ｂ、依據所負責國中宣導校數需要，推薦足夠數
　　　　　　　　　　量之熟悉技職教育並擅長演說之校內正式教
　　　　　　　　　　職員工，擔任宣導種子師資，並依據分工至
　　　　　　　　　　各國民中學辦理宣導活動。

　　　　　　(２)協辦學校：依據所負責國民中學宣導校數需要，
　　　　　　　　推薦足夠數量之熟悉技職教育並擅長演說之校內
　　　　　　　　正式教職員工，擔任宣導種子師資，並依據分工
　　　　　　　　至各國民中學辦理宣導活動。

　　　　２、技職類科體驗學習課程：

　　　　　　(１)主辦學校：依據聯盟學校特色，共同協商規劃實
　　　　　　　　地觀摩體驗辦理群類及方式。

　　　　　　(２)協辦學校：依據學校特色及教師專長擇定專長特
　　　　　　　　色群類，辦理體驗學習活動；其辦理方式得為互
　　　　　　　　動式教學活動、設備資源參觀、簡易設備操作課
　　　　　　　　程或相關對談機制等。各種活動安排，應注意學
　　　　　　　　生安全維護。

　　　　３、各組應成立區域性技職教育諮詢窗口，提供各責任區
　　　　　　內師生家長有關技職教育升學進路及類科相關諮詢。

　　　　４、其他增進國民中學師生對技職教育發展及類科屬性、
　　　　　　升學進路發展之活動。

　　(二)強化學生專業技術能力：

　　　　１、共同推動專題製作：技專校院教師得與高職分享專題
　　　　　　製作經驗，辦理高職等學校教師、學生專題製作相關
　　　　　　活動（需包括課程規劃、教學設計、進行教學活動、
　　　　　　教學評量及檢討與改進等各項活動）。

　　　　２、規劃銜接課程及學校本位課程：策略聯盟之主辦、協
　　　　　　辦及合作學校得邀請高職群科中心學校代表、產業界
　　　　　　代表、教育專家及學科領域專家共同規劃技專校院與
　　　　　　高職之銜接課程，包括課程發展、教材教法設計、教
　　　　　　學互助與評量規劃等內容及技專校院協助高職加強技
　　　　　　能培訓（例如乙級檢定）相關課程，落實技專系科本
　　　　　　位課程及高職本位課程。

六、補助經費來源：

　　(一)本要點之補助經費，由本部依年度預算額度，統籌分配補
　　　　助經費。

　　(二)本計畫係補助技專校院與高職及國民中學建立策略聯盟所
　　　　需經費，應由主辦及協辦學校提出相對配合款。

七、補助基準及配合款：

　　(一)補助基準：

　　　　１、主辦學校行政運作經費補助：編列之補助經費占計畫
　　　　　　全部補助額度百分之十，用以推動策略聯盟整體運作
　　　　　　計畫。

　　　　２、計畫補助：編列之補助經費占計畫全部補助額度之百
　　　　　　分之九十，用以推動策略聯盟各項子計畫。

　　　　３、國民中學技職教育宣導（包括宣導活動及體驗學習課
　　　　　　程）應占計畫全部補助額度之百分之七十以上，其餘
　　　　　　按下列辦理項目補助之：

　　　　　　(１)共同推動專題製作及專案研究。

　　　　　　(２)共同規劃銜接課程及學校本位課程。

　　　　　　(３)其他有助於推動策略聯盟之相關活動。

　　　　４、每組策略聯盟以補助技專校院為主，補助金額依責任
　　　　　　區內之國民中學學校數及計畫內容規劃而有差異。

　　(二)配合款：技專校院主辦及協辦學校應提撥配合款，總金額應
　　　　達本部補助經費百分之二十以上。

八、申請作業：

　　(一)計畫研提程序及注意事項：

　　　　１、計畫研提程序：由技專校院考量區域位置均衡性及特殊
　　　　　　產業屬性，邀請合作學校依下列規定，共同研擬計畫報
　　　　　　本部審查：

　　　　　　(１)主辦學校依本要點之規定、資源現況、需求優先順
　　　　　　　　序及作業手冊，與協辦及合作學校召開說明會，並
　　　　　　　　分別研擬各項子計畫。

　　　　　　(２)協辦學校及合作學校將研擬之子計畫及其他相關資
　　　　　　　　料送主辦學校彙整。

　　　　　　(３)主辦、協辦及合作學校所研提之各子計畫應檢附技
　　　　　　　　專校院及高職研商之會議紀錄，以確定合作雙方之
　　　　　　　　合作意願。

　　　　　　(４)主辦學校應審查、評估、協調及彙整各項子計畫書
　　　　　　　　、學校策略聯盟契約、技專校院與高職研商之會議
　　　　　　　　紀錄及其他附件，作成總計畫書，依規定提報本部。

　　　　２、注意事項：

　　　　　　(１)各項子計畫之研擬，應符合計畫補助之各項子計畫
　　　　　　　　辦理項目。

　　　　　　(２)與產業有關之策略聯盟子計畫應檢附產業認可之相
　　　　　　　　關文件。

　　　　　　(３)各組應就區內各國民中學教師（輔導老師及導師優
　　　　　　　　先）及七年級（國民中學一年級）學生分別辦理至
　　　　　　　　少一場宣導說明會；其規劃辦理家長說明會者，得
　　　　　　　　視各國民中學需求情況，結合數所國民中學共同辦
　　　　　　　　理。

　　　　　　(４)各組至責任區內國民中學宣導之內容，應包括高職
　　　　　　　　與五專之學制及類科簡介。

　　　　　　(５)各組應妥善整合利用校內資源辦理體驗學習課程，
　　　　　　　　其對象以非國民中學技藝教育班學生為優先，並兼
　　　　　　　　顧辦理品質及參加人數。

　　　　　　(６)各組主辦學校應發揮策略聯盟整合功能，結合合作
　　　　　　　　高職協助責任區內國民中學適性輔導，並得配合現
　　　　　　　　有國民中學生涯發展教育相關活動、各直轄市、縣
　　　　　　　　（市）輔導諮商中心及高中職適性學習社區教育資
　　　　　　　　源均質化實施方案等，使師生家長得藉由各種適性
　　　　　　　　輔導活動，協助學生依性向興趣及能力選擇最適性
　　　　　　　　升學進路。

　　　　　　(７)各項子計畫不得重複申請其他政府補助經費。

　　(二)申請程序：各主辦學校應依規定研擬總計畫書，於本部公告
　　　　期限內，送達本部提出申請，逾期不予受理。

　　(三)計畫內容：包括整合後之總計畫（包括基本補助、推動整體
　　　　運作計畫）及分項子計畫：

　　　　１、計畫摘要。

　　　　２、總計畫：應就計畫之背景、目標、重要性、工作項目管
　　　　　　考方式及預期成果分別敘明與聯盟組內其他子計畫之相
　　　　　　關性，並於總計畫中呈現組織架構圖、總計畫與各子計
　　　　　　畫關聯圖。

　　　　３、子計畫：敘明各子計畫之名稱、背景、目標具體內容及
　　　　　　配套措施（包括參與對象、人數、執行及管考機制）、
　　　　　　實施進度及分工、經費需求、行政支援、預期成效。體
　　　　　　驗學習課程之子計畫內容並應載明辦理場次、專長特色
　　　　　　群類、活動主題及辦理方式等。

九、計畫審查：

　　(一)審核基準：本部就各校所報申請計畫書，依下列審查重點
　　　　進行審查：

　　　　１、計畫目標符合政策，能整合資源並符合三方之需求，
　　　　　　展現學校特色及策略聯盟特色：占百分之四十。

　　　　２、計畫內容完整、可行及具有延續性、連貫性與發展性
　　　　　　：占百分之三十。

　　　　３、經費運用妥當及行政支援良好：占百分之十五。

　　　　４、計畫效益（包括影響之廣度與深度）及管考機制（包
　　　　　　括上年度之執行績效）：占百分之十五。

　　(二)審查程序包括書面審查、現場簡報及答詢，必要時得赴學
　　　　校進行實地訪視。

　　(三)本部得邀請熟悉策略聯盟之專家學者進行審查。

　　(四)各項計畫審查作業應於當年六月三十日前完成。

十、補助經費支用原則：

　　(一)本要點之補助，僅補助經常門業務經費，其項目依本部補
　　　　助及委辦經費核撥結報原則規定辦理。

　　(二)經費編列基準，依中央政府各機關單位預算執行作業手冊
　　　　之規定編列。

　　(三)經核定補助之計畫有變更之必要者，應依第八點規定，重
　　　　新申請。

　　(四)本要點不予補助人事費、加班費及行政管理費。

十一、經費請撥及核銷：

　　(一)受補助之主辦學校應依本部審查意見提出修正計畫，報本
　　　　部核定後，始得檢據報本部辦理經費撥款。

　　(二)本要點之經費應依規定於計畫完成後一個月內辦理結報。

　　(三)受補助之技專校院於計畫執行完畢後，應依本部之規定按
　　　　子計畫逐項填寫「作業手冊」之「成果報告書」及成果報
　　　　告摘要表。

十二、督導考核：

　　(一)為評估各策略聯盟計畫執行成效，本部得另組成專案小組
　　　　進行外部評估及管考，必要時得邀請各策略聯盟組（包括
　　　　主辦學校及協辦學校）列席報告或前往學校實地訪評。

　　(二)為有效推動本要點之補助，本部得依實際需要辦理各策略
　　　　聯盟之諮詢輔導。

　　(三)各策略聯盟主辦學校應於各年計畫執行期滿前一個月繳交
　　　　計畫執行情形及翌年計畫書之電子檔與紙本至本部。本部
　　　　得辦理進度考核及計畫執行情形審查。審查結果及執行成
　　　　效（包括訪視結果）將作為未來補助之參考依據。

　　(四)各策略聯盟應依年度經費額度及審查意見修正計畫書報本
　　　　部以憑核撥經費。

　　(五)受補助之主辦學校應建立管考機制，詳實考核各子計畫執
　　　　行進度及成效，評估策略聯盟之目標達成，列入相關行政
　　　　考核。

　　(六)主辦學校應確實配合執行下列工作，執行情形納入學年度
　　　　行政考核︰

　　　　１、配合本部專案小組，按時填報各項列管及檢核表冊。

　　　　２、配合本部專案小組，上網填報相關資料，供各學校參
　　　　　　考及進行工作列管。

　　(七)本要點補助之經費應專款專用，不得移作他用，並應依本
　　　　部補助及委辦經費核撥結報作業要點之規定，執行各項計
　　　　畫經費之支出及核銷，如有不符規定或不實，應追繳其補
　　　　助款，並依相關規定懲處。

十三、獎勵：執行計畫績效優良之學校，得依權責逕予獎勵業務相
　　　關承辦人員。