法規內容：

一、教育部（以下簡稱本部）為配合九年一貫課程之推動，使各領域專任
    教師之授課節數一致，並達總量管制之要求，特訂定本原則。


二、國民中學專任教師之授課節數，每週以十八節至二十二節為原則，且
    不得高於九年一貫課程實施前之授課節數；國民小學科任教師之授課
    節數，每週以二十節至二十四節為原則，且不得高於九年一貫課程實
    施前之授課節數。


三、兼任導師之專任教師，扣除導師時間後，其授課節數與專任教師之差
    距，國民中學以四節至六節為原則；國民小學以二節至四節為原則。


四、專任教師兼任行政職務，其減授節數之基準由各該主管教育行政機關
    訂定之。
    國立師資培育大學附設實驗國民小學專任教師兼任主任行政職務者，
    每週之授課節數以三節至六節為原則；兼任組長行政職務者，每週之
    授課節數以九節至十五節為原則。


五、專任輔導教師負責執行發展性及介入性輔導措施，以學生輔導工作為
    主要職責，原則上不排課或比照教師兼主任之授課節數排課；兼任輔
    導教師之減授節數，國民中學教師以十節為原則，國民小學教師以二
    節至四節為原則。


六、國民中小學之人事、會計人員，不論規模大小，不得由教師兼任，其
    人員之任用，應依國民教育法第十條第四項之規定辦理。


七、各該主管教育行政機關應檢討不同規模國民中小學之行政組織層級、
    單位及人員配置，發揮總量管制效益，合理調配專任、兼任及部分時
    間支援教學之人力，以維教學品質。


八、中央政府專案補助增置之員額，應優先運用於小規模及特殊人力缺乏
    之學校。


九、各該主管教育行政機關，應依本原則規定及人力、經費等實際狀況，
    另定相關規定，供各校適用。