一、目的：教育部（以下簡稱本部）為引導專科學校重視教學品質，發展
自我特色，以提升學生學習成效，特訂定本要點。
二、申請資格：財務及會計制度健全，且最近一年內無重大違規事件或經
本部糾正之公私立專科學校。
三、申請程序及補助金額：
(一)每校限申請一案，以二年為規劃期程，每年計畫金額以補助新臺幣
二千萬元為上限。
(二)符合申請資格之學校申請補助，應擬具計畫書，於本部規定期限內
提出，逾期者不予受理。
四、學校所提計畫應能提升全校性整體教學品質與發展學校特色；設有護
理科者，應輔以護理教育發展計畫，計畫應包括下列內容：
(一)計畫名稱及摘要。
(二)曾獲本部其他全校性補助計畫檢核表。
(三)曾獲本要點補助之學校，應就歷年辦理情形，提報執行成果（包括獲
本部經費補助）。
(四)整體計畫推動架構。
(五)計畫具體內容及配套措施（包括計畫目標、策略、執行方法、實施步
驟、可能遭遇困難與解決方法及學校自訂績效指標等）。
(六)管考機制與預期效益，應明列管考計畫執行進度與質化及量化績效指
標。
(七)檢附學校所定相關規定、調查表、分析報告、課程規劃，或其他補充
資料，並得提供線上文件及連結網址，以供檢視。
(八)經費需求（包括學校配合款）。
五、審核基準：
(一)建立辦學品質保證機制：學校應落實以學生學習成效為核心之教學
品質保證及檢核機制。
(二)學生核心能力及實務能力養成：
１、學校應依據學生能力養成目標規劃課程及安排授課教師，並落
實透過課程外審及定期檢討機制，規劃通識與專業及實習課程
，加強實務課程發展，以培養學生基礎力、就業力及國際力之
成果。
２、學校應落實學生校外實習，以協助學生在校期間之學習即能與
職場連結，培養學生畢業即能就業及紮實之實作能力。
３、學校應落實畢業生流向長期追蹤機制，提升畢業生及雇主滿意
度調查之回收率及抽樣代表性，並將調查結果具體回饋於課程
與教學之檢討及改善。
４、學校應再檢討目前輔導措施之有效性，落實學生學習輔導機制
，以確實協助學生提升學習成效。新生接受輔導、學習成效不
佳學生接受輔導及學習成效改善比率應予提升。
(三)健全教師實務及教學之支援機制：
１、減輕教師教學負擔：學校應具體研擬降低生師比及專任教師每
週授課時數之措施，以減輕教師教學負擔，協助教師提升教學
品質。
２、提升教師實務及教學專業知能：學校應落實對新進（初任）教
師之輔導，協助教師具備教學專業知能；對現職教師應落實協
助實務及教學精進之機制，包括教師專業社群、教師赴公民營
機構深度研習及深耕服務。
３、教師教學評量機制：教師教學評量機制應建立多元評量方式，
學生對教師教學滿意度問卷調查應提升信度及效度，確保相關
資訊回饋作為教師教學專業知能精進之參考依據。
４、教師多元升等：學校應落實教師多元升等制度，鼓勵教師投入
教學實務或技術應用研究，以提升教師教學品質及實務能力。
(四)發展學校特色：學校應以創新理念為核心，檢視自身發展優勢及資源
條件，結合地方產業脈動及社會發展需求，以發展學校特色。
(五)護理教育質量提升：學校設有護理科者，應達成本部提升護理專科學
校師資素質方案所定各項關鍵績效指標。
六、審核方式：由本部成立審查小組進行審查。分初審及複審二階段辦
理：
(一)初審：由本部進行資格審查；資料逾期寄出、資料不全或資格不符者
，均不予受理。
(二)複審：由審查小組先進行書面審查，視審查需要再由本部安排簡報會
議；必要時，得赴校實地訪視。
七、本要點補助經費編列及使用原則如下：
(一)各申請計畫經費經常門與資本門應予分列，經常門經費占補助經費百
分之七十，資本門經費占補助經費百分之三十。
(二)學校應提撥本部補助經費之百分之二十以上之配合款（經常門與資本
門應予分列，經常門、資本門比率不受前款規定之限制）。
(三)本要點補助應用於學校提升教學品質並建立完善配套措施，不得用於
附屬機構；補助項目不得包括新建校舍建築、與教學無關之設備經費
、新聘編制內師資、行政管理費與內部場地使用費、學校之相關人員
出席費、稿費、審查費、工作費、主持費、引言人費、諮詢費、編制
內人員加班費及對學生之獎助（包括學校給予學生之各項公費、獎助
學金）。
(四)學校得運用本要點補助經費於聘請兼任教師，以協助教師進修或提升
其實務能力。聘用兼任教師，應依本部補助及委辦經費核撥結報作業
要點、公立大專校院兼任教師鐘點費支給基準表及相關規定辦理。
(五)因應本要點推動事項增聘之專、兼任研究助理等編制外專案計畫工作
人員之待遇，依下列規定辦理：
１、專任人員：依學校自行訂定之標準核支。
２、兼任人員：得依科技部補助專題研究計畫兼任助理費用支給標準
表核支。但超出本部補助經費編列基準者，應由學校自籌款勻
支。
３、本要點所增聘專任研究人員、助理之人事費用應包括勞、健保費
、勞退基金（離職儲金）。
４、學生擔任本要點所定兼任助理之相關權益保障，應依本部專科以
上學校強化學校兼任助理學習與勞動權益保障處理原則辦理。學
習型助理支給之獎助學金，或僱傭型助理支給之薪資、勞健保及
勞退基金（離職儲金費用）等經費，得由補助經費支應。
(六)學校之出國計畫不得編列為補助項目。
(七)相關經費編列、執行標準及經費請撥、支用、核銷結報，應依中央政
府各機關單位預算執行作業手冊、本部補助及委辦經費核撥結報作業
要點及政府採購法之規定辦理；學校應於期限內函報計畫之經費收支
結算表、建築或設備採購明細表及期末成果報告書各一式二份辦理結
報；有不符規定或不實之支出者，其所列支之費用不予補助且追繳外
，應負相關責任，並酌予刪減、停撥次年度之經費補助或終止補助。
(八)學校運用本要點補助經費購置之設備，應於購置後以固定標記註明本
部補助字樣。
八、績效考評及淘汰機制：
(一)學校應配合本部評核作業時間，提報執行成果報告書（應呈現學校自
訂之質化及量化績效指標達成情形）。
(二)經核定之計畫不得任意變更，有不可抗力之因素需更改計畫內容者，
應報本部同意後，始得執行；其執行時任意修改計畫者，不予補助，
已撥付者，應追繳相關補助經費。
(三)學校應建立管考機制，依計畫執行，專款用於提升學校整體教學品質
；未依本部相關規定辦理之學校，應繳回補助經費。
(四)學校計畫之執行成效，納入次年度補助參考；經評核屬未依計畫確實
執行或成效不彰者，本部得停止或刪減以後年度之補助經費。