一、目的：
    教育部（以下簡稱本部）為鼓勵研發臺灣文史藝術系所跨領域、跨學
    科課程，強化研究生跨學科之研究能力，提高現有中小學校師資專業
    素養，推廣臺灣文史藝術知識，特依本部全球化下臺灣文史藝術先導
    型計畫，訂定本要點。


二、補助對象及類型：
    全國公私立大學院校及公立學術研究機構臺灣文史藝術相關系所、單
    位，依補助目的，分為下列四類擇優補助。本部得視該年度申請及審
    查結果，促成跨計畫整合或主動邀請合適單位補助推動之：
（一）跨學科學生交流工作坊：透過工作坊、研習、實際參與研究，培養
      學生（得含大學或高中階段）臺灣文史藝術跨領域對話及跨地域之
      比較能力，並加強其外國語文能力。
（二）暑期研究生研習營：進行暑期密集課程，促進臺灣文史藝術諸領域
      之學術交流，邀請國內外傑出師資對國內優秀研究生進行專題式教
      學，開拓國內學者、研究生之視野。
（三）臺灣文史藝術跨學科學程：強調跨學科對話及比較，推廣臺灣文史
      藝術專門系所或通識教育之學程。
（四）中小學教師臺灣文史藝術研習營：厚植本土文化教育涵養，提升現
      有師資專業素養、彌補師資人才之知識缺口，以備其根基，使臺灣
      文史藝術永續發展。


三、辦理規範：
（一）跨學科學生交流工作坊：
      1.授課與研習內容應能培養學生具備跨領域及跨地域之學術比較能
        力，或加強臺灣文史藝術知識及外國語文能力。
      2.授課及研習時間至少應為五個工作天。
      3.參加跨學科學生交流工作坊之學員，約六十人至八十人；其應經
        全國性公開甄選及一定審查程序，遴選出具有潛力之優秀學生。
（二）暑期研究生研習營：
      1.課程應邀請國內外傑出師資進行專題式教學，提高國內研究生專
        業能力。
      2.暑期研究生研習營授課及研習時間至少應為四週，每週至少四天
        。
      3.參加暑期研究生研習營之學員，以四十人為原則；其應經全國性
        公開甄選及一定審查程序，遴選出具有潛力之優秀研究生。
      4.活動應設專屬網頁，登載活動完整訊息，供各界知悉。
（三）臺灣文史藝術跨學科學程：
      1.申請補助計畫分單一學校或跨校合作提出之臺灣文史藝術專業學
        程或通識學程：
     （1）單一學校計畫：由學校提出申請。依補助學程類別，由臺灣文
          史藝術相關系所組成專業學程設計執行小組，或聯合通識教育
          或共同科主管單位組成通識學程設計執行小組。
     （2）跨校合作計畫：應簽定跨校課程合作協議，由代表學校提出申
          請。申請計畫應依申請補助學程類別，組成跨校臺灣文史藝術
          相關系所專業學程設計執行小組，或聯合通識教育或共同科主
          管單位組成跨校通識學程設計執行小組。
      2.申請補助之學程計畫，應於申請時完成學校系所院審查程序；其
        無法及時完成審查者，應於開課一學期後完成，並報本部備查。
        未如期完成校內審查程序者，本部得視實際情形追回部分或全額
        補助經費。
      3.每一學程之課程規劃應以臺灣文學、歷史、藝術、語言或文化為
        主要範疇。取得學程證明之學分數合計不得少於二十四學分，並
        應於二年內開授完成。執行成效優良者，計畫屆期得申請延長之
        。
      4.每校以補助一種學程為原則。
（四）中小學教師臺灣文史藝術研習營：
      1.以加強現有中小學教師之臺灣文史藝術之專業知識為主，每一場
        次應為四天以上，總課程（含綜合座談及評量）核發研習二十八
        時數。
      2.應將授課內容全程錄影，並公布於活動網站。每日課程結束後，
        應進行總檢討。學員於研習課程結束前，應進行教材、教案之實
        作及試教，作為學習評量依據之一。
      3.每場學員以六十人為原則，申辦單位接受報名時，應考量直轄市
        、縣（市）人數，依比例原則接受報名。但報名人數不足者，不
        在此限。
      4.為強化研習營成果，凝聚學員向心力，每場次得供學員及講師住
        宿；其有特殊因素，無法提供住宿者，由主辦單位自行擬訂相關
        配套措施。


四、計畫期程：
    自九十六年度起至九十九年度止，為期四年，分年實施。年度計畫執
    行期程以該年一月一日至十二月三十一日為原則。但臺灣文史藝術跨
    學科學程計畫應配合學校開課時程辦理。


五、補助基準：
（一）跨學科學生交流工作坊：每一計畫以補助新臺幣（以下同）一百萬
      元為上限，並以用於兼任助理及業務費用為限。
（二）暑期研究生研習營：每一計畫以補助一百二十萬元為上限，並以用
      於專兼任助理及業務費用為限。
（三）臺灣文史藝術跨學科學程：以二年為期，每一學程以補助一百二十
      萬元為上限，並以用於專任助理及業務費用為限。
（四）中小學教師臺灣文史藝術研習營：每一計畫以補助八十萬元為上限
      ，並以用於兼任助理及業務費用為限。
（五）本案為部分補助，每校或機構以補助一計畫為原則。受補助學校機
      構，除有特殊規定外，應提撥配合款；其額度至少應為本部補助額
      度百分之二十。


六、申請作業：
（一）申請日期：每年受理申請一次，九十六年度計畫申請時間為九十六
      年二月一日至三月二十日；九十七年度至九十九年度計畫申請時間
      為前一年十月一日至十一月二十日止。九十九學年度不辦理臺灣文
      史藝術跨學科學程計畫。
（二）申請方式：應完成書面申請作業，並於申請期限內免備函將書面申
      請資料裝訂成冊，一式八份寄本部指定收件地點，以郵戳為憑。郵
      件封面應標明「申請臺灣文史藝術課程強化研發植根計畫－ xxxx
      類」。資料力求完備，不得補件或抽換；其不齊全、未裝訂完備、
      不符規定或屆期未送達者，不予受理。
（三）本要點之補助，得以單一機構學校或跨機構學校合作計畫提出申請
      ，跨校機構學校合作計畫應具整合性，由代表學校或機構提出申請
      。
（四）申請應備文件：
      1.跨學科學生交流工作坊：
     （1）計畫申請表、計畫摘要表。
     （2）計畫書：內容應包括工作坊名稱、工作坊特色、課程目標與成
          效、預定招收學員數與資格限定、課程表（含課程名稱、上課
          時間、地點）、工作坊課程大綱、師資學經歷簡介、招生遴選
          機制、學員學習成效評量方式、活動自評指標及過去辦理類似
          活動之成果；其為跨學校機構合作計畫者，應提出各自分工內
          容。
     （3）對外招生簡章。
     （4）經費申請表（應依本部委辦及補助經費標準編列，學校配合款
          及其他經費來源一併註明。研習期間以提供學員食宿為原則，
          應酌收部分研習費用）。
      2.暑期研究生研習營：
     （1）計畫申請表、計畫摘要表。
     （2）計畫書：內容應包括研習營名稱、研習營特色、課程目標與預
          期成效、預定招收學員數與資格限定、課程表（含課程名稱、
          上課時間、地點）、研習營課程大綱、師資學經歷簡介、招生
          遴選機制、學員學習成效評量方式、活動自評指標及過去辦理
          類似活動之成果。
     （3）對外招生簡章。
     （4）經費申請表（應依本部委辦及補助經費標準編列，學校配合款
          及其他經費來源一併註明。研習期間以提供學員食宿為原則，
          應酌收部分研習費用）。
      3.臺灣文史藝術跨學科學程：
     （1）計畫申請表、計畫摘要表。
     （2）計畫書：內容應包括學程名稱、學程設計理念、跨學科專業或
          通識學程設計執行小組成員名單、師資簡介、課程總表（課程
          名稱、學期別、學分數、預定授課對象及預估修課人數）、課
          程綱要、學生學習評量方法、學程目標及預期績效。
     （3）學校系所院學程審查紀錄。
     （4）跨校合作計畫應提跨校課程合作協議。
     （5）經費申請表：
          本案得設專任助理一名，負責全案相關行政事宜，其薪資比
            照國科會專案計畫助理標準。
          每學程以補助特定課程十二門為上限，每門課以補助三萬元
            為限，用於校外教師授課鐘點費、交通費及課程資料影印雜
            支。
          應依本部委辦及補助經費標準編列，學校配合款及其他經費
            來源一併註明。
      4.中小學教師臺灣文史藝術研習營：
     （1）計畫申請表、計畫摘要表。
     （2）計畫書：內容應包括研習營名稱、研習營特色、課程目標與預
          期成效、預定招收學員數與資格限定、課程表（含課程名稱、
          上課時間、地點）、研習營課程大綱、師資學經歷簡介、招生
          遴選機制、學員學習成效評量方式、活動自評指標及過去辦理
          類似活動之成果。
     （3）對外活動簡章。
     （4）經費申請表（應依本部委辦及補助經費標準編列，學校配合款
          及其他經費來源一併註明。研習期間以提供學員食宿為原則，
          應酌收部分研習費用）。


七、審查作業：
（一）審查形式：由本部組成審查小組以書面、會議方式進行審查。必要
      時，得邀請申請單位到本部簡報。
（二）審查原則：
      1.跨學科學生交流工作坊：
     （1）師資陣容與授課內容是否符合補助目的及活動重點。
     （2）計畫書是否完整。
     （3）經費編列是否詳實合理。
     （4）成果效益是否具體切實。
      2.暑期研究生研習營：
     （1）師資陣容與授課內容是否符合補助目的及活動重點。
     （2）計畫書是否完整。
     （3）經費編列是否詳實合理。
     （4）成果效益是否具體切實。
      3.臺灣文史藝術跨學科學程：
     （1）學程規劃與師資陣容是否兼具基礎知識、共通架構及整合特色
          。
     （2）計畫書是否完整。
     （3）經費編列是否詳實合理。
     （4）成果效益是否具體切實。
      4.中小學教師臺灣文史藝術研習營：
     （1）課程規劃與師資陣容是否符合補助目的及申請條件。
     （2）計畫書是否完整。
     （3）經費編列是否詳實合理。
     （4）成果效益是否具體切實。


八、經費請撥及結報：
（一）請撥：各受補助學校應於規定期限內備函檢附學校統一領據送本部
      請款。
（二）結報：依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。


九、成果提報：
（一）各計畫期程屆滿後一個月內，受補助學校應提出成果報告書一式三
      份及電子檔，寄本部指定地點。未於期限內提出者，視同計畫未完
      成，本部得要求受補助單位繳回全額或部分補助經費。
（二）成果報告書應具備之要件：
      1.跨學科學生交流工作坊、暑期研究生研習營、中小學教師臺灣文
        史藝術研習營：
     （1）成果報告（含課程摘要及學員學習成果報告）。
     （2）經費收支結算報告表。
      2.臺灣文史藝術跨學科學程：
     （1）成果報告（含學程實際課程名冊清單、課程大綱及教學評鑑資
          料）。
     （2）經費收支結算報告表。


十、各受補助計畫均應架設專屬網頁，與本部網站連結，並登載完整計畫
    內容、歷程紀錄及活動訊息，供各界知悉。


十一、計畫期間，受補助學校與其成員應配合本部推廣及管考作業，提供
      相關資料，參與相關活動或到本部報告，必要時本部得進行實地查
      訪。


十二、計畫成果或相關著作，除本部另有規定外，應依著作權相關規定辦
      理。


十三、其他未盡事項，依本部相關公告或通知辦理。