一、教育部（以下簡稱本部）為因應課程改革，提升教師教學知能，透過
辦學績優之師資培育之大學結合二十三個高級中學學科中心、夥伴學
校，以培用合作聯盟方式，推動師資培用聯盟，建立師資培育之大學
與高級中學教學現場學校之互動機制，促進師資培育之大學因應教育
環境之需要，適度調整師資培育課程，以培育未來適能適任之教師，
並強化現職教師之專業能力，特訂定本要點。
二、實施目的：
（一）配合普通高級中學課程暫行綱要之推動，發揮師資培育及任用策略
聯盟合作機制。
（二）建立師資培育之大學、高級中學學科中心及夥伴學校，三位一體之
培用合作關係。
（三）建立專業規準，定期檢討計畫執行成效。
（四）策辦年度培用合作典範聯盟之選拔及經驗分享。
（五）以教師專業基本素養、敬業精神與態度、課程設計與教學、班級經
營與輔導、研究發展與進修等五大指標，作為師資培用聯盟檢視教
學現場教師專業能力表現之現況，據以調整師資培育課程及教師進
修。
（六）依據學科屬性，建立具學科特色之優良典範並推展典範。
三、補助對象：總召集學校及各學科召集學校（均由師資培育之大學擔任
）。
四、總召集學校及各學科召集學校產生方式：
總召集學校及各學科召集學校由本部邀集師資培育之大學代表、高級
中學學科中心代表開會研商，並參考師資培育中心評鑑結果生。
五、辦理方式：
（一）總召集學校負責師資培用聯盟之規劃、統籌、協調及督導事宜，並
建立專業規準，作為檢核成效之依據，統整各學科召集學校定期回
報本部，策辦年度培用合作典範聯盟之選拔，並辦理師資培用專業
論壇及成果發表會，以為推廣。
（二）各學科召集學校應與高級中學學科中心、夥伴學校建立三位一體之
師資培用關係，藉由教學現場反映意見之實證經驗，積極調整師資
培育課程（含教育實習）、教學及進修課程或進修活動，以培養適
合現場教學能力之教師，強化師資培用功能，並依據學科屬性，建
立具學科特色之優良典範並推展之。
六、補助經費項目：
（一）業務費：
1.主持費、引言人費：每人每次新臺幣（以下同）一千元，以不同
場次，不重複支領為原則。
2.演講費：依中央政府各機關單位預算執行要點內聘、外聘之規定
辦理。
3.撰稿費：每千字七百五十元。
4.工作費：每人每天五百元。
5.印刷費：會議手冊、實錄等。冊數以出席人員之一點一倍計按實
列支，並以實用為主。
6.場地費：核實編列，如由校內提供場地，不予補助。
7.出席費：每人每次一千元。
8.餐費：每人八十元，含茶敘則每人最多一百二十元。
（二）差旅費：依國內出差旅費報支要點核實編列報支。
（三）雜支：以前二款經費百分之五編列，並不得編列行政管理費。
七、申請及審查作業：
（一）申請作業：
總召集學校應於每年十二月三十一日前召開聯席會議確認下年度實
施計畫目標、專業指標、預期成效及經費概算，並於每年二月二十
八日前彙整各學科召集學校實施計畫及經費申請表向本部提出申請
。
（二）審查指標：
（三）審查作業：
1.總召集學校於依前款規定向本部提出申請前，應就各學科召集學
校擬定之實施計畫及經費申請表等資料，依其執行績效、實施方
式及預期效益等進行初步審查。
2.本部就總召集學校及各學科召集學校擬定實施計畫及經費申請表
等資料，依下列指標及前點所定補助經費項目審查後，核定其補
助經費額度，並函請總召集學校備文檢據報本部請款：
（1）計畫之可行性。
（2）內容之完整性。
（3）資源之符應性。
（4）經費之合理性。
（5）成果之效益性。
八、經費請撥及核銷：
（一）各師資培育之大學所規劃辦理之各項活動應於每年十一月一日前辦
理完畢。
（二）總召集學校應督促各學科召集學校於規定期限內執行完畢，並於每
年十二月一日前將成果報告、經費收支結算表一式三份報本部核銷
，如有未辦理事項之經費及結餘款，依本部補助及委辦經費核撥結
報作業要點之規定辦理。
（三）有關經費請撥、支用及核銷結報，依本部補助及委辦經費核撥結報
作業要點之規定辦理。
九、補助成效考核：
（一）總召集學校及各學科召集學校，應將各項活動辦理過程及成果等資
料，彙編為成果報告，報本部備查。
（二）總召集學校及各學科召集學校所報成果報告及相關配合事項作為本
部往後年度經費補助之考核依據。
（三）本部得視實際需要，進行實地訪視，以瞭解總召集學校或各學科召
集學校辦理成效。
十、其他應行注意事項：
（一）同一計畫如向不同單位申請經費補助，應敘明向本部申請部分補助
之金額。
（二）因故延期或改變計畫內容或調整已核定之經費補助額度，應事先經
本部同意，始得辦理。
（三）本補助要點得視課程改革之需要，調整或增加教育階段別、類（科
）別或學群，以應實際需求。