一、目的：
    教育部（以下簡稱本部）為鼓勵各大專校院教授非法律學系憲法或法
    律與生活課程教師，結合地區其他教師發展憲法或法律與生活之案例
    式教材，提升教學研究能力，培養學生憲法及與生活有關之智慧財產
    權、性別、消費、工作專業等法律知識素養，以及跨法律、倫理、哲
    學、歷史、政治經濟、社會文化變遷之整合及獨立思考能力，特訂定
    本要點。


二、補助對象：
    全國公私立大專校院教授憲法或法律與生活二類相關課程，並擔任計
    畫申請人及主持人之專任教師。


三、補助項目：
（一）A 類計畫：分憲法、法律與生活二大類，補助教學團隊發展並研討
      適合大專校院非法律系教學使用之憲法或法律與生活課程教材。每
      一類計畫考量區域平衡及專業研究重點之發展需求，擇優補助，每
      區每一類計畫補助以二案為原則。
（二）B 類計畫：由本部評定為績優之 A  類計畫主持人或本部邀請之合
      適單位所辦理以提升或協助 A  類計畫發展為目標之相關方案。


四、區域界定：
    依主持人服務學校所在之直轄市、縣（市），分下列北、中、南、東
    四區向本部提出申請。本部得視各區申請及審查結果，建議補助案件
    之調整或合併：
（一）北區：基隆市、台北縣、台北市、桃園縣、新竹縣（市）及金門縣
      。
（二）中區：苗栗縣、台中縣（市）、彰化縣及南投縣。
（三）南區：雲林縣、嘉義縣（市）、台南縣（市）、高雄縣、高雄市、
      屏東縣及澎湖縣。
（四）東區：宜蘭縣、花蓮縣及台東縣。


五、補助基準：
（一）A 類計畫：每案以補助新臺幣（以下同）五十萬元為原則。
（二）B 類計畫：每案以補助一百二十萬元為原則。
（三）本要點補助經費限於人事費、業務費及雜費；其人事費以四人為限
      ，包括補助計畫主持人一人及兼任助理所需津貼，其他相關經費應
      依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點編列支用。
（四）本要點之補助採部分補助，受補助者應提撥自籌經費至少以本部補
      助額度之百分之五為原則。但 B 類計畫經審查會決議具特殊性者
      ，得全額補助。


六、計畫期間：自本部核定日起為期八個月；其確切之執行日期以本部核
    定者為準。


七、計畫執行重點：
（一）A 類計畫：
      1.每一計畫團隊，除計畫主持人外，得邀請同校或他校教師或公立
        學術研究機構研究員參與教材撰寫；其除現有成員外，應另邀該
        區至少二個直轄市、縣（市）之學校教師參與成果發表活動。
      2.撰寫教材：
     （1）憲法教材內容應包括下列項目：
          以我國憲法架構為主，應選擇其中至少六章內涵，呈現我國
            憲法基本面貌。
          所涉法規之說明及憲法理論或外國憲法結構之簡單介紹。
          近十年來我國憲政上具重要參考價值之國內實際案例（以與
            計畫所屬區域有關之實務案件或法院判決為原則）。
          教材在課程中之應用說明，例如：實體或數位化之題綱討論
            、活動設計及評量方法等課程活動相關規劃。
          參考書目（應選擇三本至五本重要參考書目，並簡略說明其
            內容）。
          網路資源介紹（應選擇二個至四個網站，並簡略說明其內容
            ）。
     （2）法律與生活教材內容應包括下列項目：
          應至少選擇下列與法律及生活相關之六個主題，呈現我國法
            律與生活課程之基本面貌，及所涉倫理、哲學、歷史、政治
            經濟、社會文化變遷等面向之探討：
          甲、租賃、契約、婚姻、車禍事件之損害賠償問題相關法律，
              例如：民法。
          乙、消費者保護相關法律，例如：消費者保護法、公平交易法
              等。
          丙、智慧財產權相關法律。
          丁、勞動相關法律。
          戊、性別相關法律，例如：性騷擾防治法、性侵害犯罪防制法
              、兩性工作平等法等。
          己、其他專業與法律，例如：護理與法律、醫療與法律、工程
              與法律、社工與法律、服裝設計與法律、媒體與法律等。
          說明所選擇主題之基本法律規範，並簡單介紹該主題所牽涉
            之法律理論或外國法律之結構。
          近十年與所選擇主題有關之法律實際案例。
          教材在課程中之應用說明，例如：實體或數位化之題綱討論
            、活動設計及評量方法等課程活動相關規劃。
          參考書目（應選擇三本至五本重要參考書目，並簡略說明其
            內容）。
          網路資源介紹（應選擇二個至四個網站，並簡略說明其內容
            ）。
      3.教材撰寫注意事項：
     （1）以中文為之。
     （2）計畫主持人至少撰寫二個單元。
     （3）每一單元之說明應為八千字至一萬字，其案例內容應包含下列
          重點：
          內容描述（包括案例選擇原因，不限單一案例）。
          涉及之法規規定。
          主要爭議點。
          對於臺灣人民或政府體制之影響。
          如何在教學中呈現（包括思考方向、活動設計或如何教導學
            生尋找案例並進行分組討論）。
          教學評量方式（包括作業設計、考題設計及參考答案）。
      4.成果發表會：應於計畫結束前辦理完竣，得以一天或二天行程之
        活動為之；其活動規劃（包括預定時間、地點、形式、邀請對象
        及預期目標），應於申請書中提出說明。
（二）B 類計畫：由本部另行公告。


八、申請方式：
    自公告日起三十日內（以郵戳為憑），由計畫主持人所屬學校備函，
    並檢附計畫申請書（格式如附件）一式六份，郵寄至指定地點，逾期
    不予受理。


九、審查作業：
（一）審查方式：由本部組成專案小組進行審查，本部得視審查需要，邀
      請計畫主持人至本部簡報，並對計畫書之執行提出修正建議。
（二）審查原則：
      1.地域平衡性。
      2.計畫主持人學術專長、教學、參與二類主題相關活動經驗及對教
        材撰寫計畫之經驗熟悉度。
      3.計畫主題與內容之妥適性、推動可行性及預期成效。
      4.經費需求之妥適性。


十、經費請撥及結報：
（一）請撥：於規定期限內檢具學校統一領據送本部辦理撥款。
（二）結報：計畫經費應於計畫執行完畢後三十日內，依本部補助及委辦
      經費核撥結報作業要點，檢具經費收支結算表，送本部辦理核結。


十一、成效考核：
  （一）計畫督導及考核：本部應邀請專家學者組成專案小組進行督導及
        管考事宜，其考核結果，並作為未來本計畫或相關計畫是否補助
        之參考。
  （二）成果報告提交：
        1.期中報告：獲補助者應於本部核定日起三個月內，備齊教材大
          綱，送本部審核。
        2.期末報告：各受補助者應於計畫執行完畢後二個月內，備齊完
          成之教材及成果發表會手冊送本部。
  （三）本部得視實際情形另行辦理成果發表會，各受補助計畫之成員應
        配合參與。


十二、其他未盡事項，依本部相關公告或通知辦理。