一、目的:
教育部(以下簡稱本部)為鼓勵各大專校院教授非法律學系憲法或法
律與生活課程教師,結合地區其他教師發展憲法或法律與生活之案例
式教材,提升教學研究能力,培養學生憲法及與生活有關之智慧財產
權、性別、消費、工作專業等法律知識素養,以及跨法律、倫理、哲
學、歷史、政治經濟、社會文化變遷之整合及獨立思考能力,特訂定
本要點。
二、補助對象:
全國公私立大專校院教授憲法或法律與生活二類相關課程,並擔任計
畫申請人及主持人之專任教師。
三、補助項目:
(一)A 類計畫:分憲法、法律與生活二大類,補助教學團隊發展並研討
適合大專校院非法律系教學使用之憲法或法律與生活課程教材。每
一類計畫考量區域平衡及專業研究重點之發展需求,擇優補助,每
區每一類計畫補助以二案為原則。
(二)B 類計畫:由本部評定為績優之 A 類計畫主持人或本部邀請之合
適單位所辦理以提升或協助 A 類計畫發展為目標之相關方案。
四、區域界定:
依主持人服務學校所在之直轄市、縣(市),分下列北、中、南、東
四區向本部提出申請。本部得視各區申請及審查結果,建議補助案件
之調整或合併:
(一)北區:基隆市、台北縣、台北市、桃園縣、新竹縣(市)及金門縣
。
(二)中區:苗栗縣、台中縣(市)、彰化縣及南投縣。
(三)南區:雲林縣、嘉義縣(市)、台南縣(市)、高雄縣、高雄市、
屏東縣及澎湖縣。
(四)東區:宜蘭縣、花蓮縣及台東縣。
五、補助基準:
(一)A 類計畫:每案以補助新臺幣(以下同)五十萬元為原則。
(二)B 類計畫:每案以補助一百二十萬元為原則。
(三)本要點補助經費限於人事費、業務費及雜費;其人事費以四人為限
,包括補助計畫主持人一人及兼任助理所需津貼,其他相關經費應
依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點編列支用。
(四)本要點之補助採部分補助,受補助者應提撥自籌經費至少以本部補
助額度之百分之五為原則。但 B 類計畫經審查會決議具特殊性者
,得全額補助。
六、計畫期間:自本部核定日起為期八個月;其確切之執行日期以本部核
定者為準。
七、計畫執行重點:
(一)A 類計畫:
1.每一計畫團隊,除計畫主持人外,得邀請同校或他校教師或公立
學術研究機構研究員參與教材撰寫;其除現有成員外,應另邀該
區至少二個直轄市、縣(市)之學校教師參與成果發表活動。
2.撰寫教材:
(1)憲法教材內容應包括下列項目:
以我國憲法架構為主,應選擇其中至少六章內涵,呈現我國
憲法基本面貌。
所涉法規之說明及憲法理論或外國憲法結構之簡單介紹。
近十年來我國憲政上具重要參考價值之國內實際案例(以與
計畫所屬區域有關之實務案件或法院判決為原則)。
教材在課程中之應用說明,例如:實體或數位化之題綱討論
、活動設計及評量方法等課程活動相關規劃。
參考書目(應選擇三本至五本重要參考書目,並簡略說明其
內容)。
網路資源介紹(應選擇二個至四個網站,並簡略說明其內容
)。
(2)法律與生活教材內容應包括下列項目:
應至少選擇下列與法律及生活相關之六個主題,呈現我國法
律與生活課程之基本面貌,及所涉倫理、哲學、歷史、政治
經濟、社會文化變遷等面向之探討:
甲、租賃、契約、婚姻、車禍事件之損害賠償問題相關法律,
例如:民法。
乙、消費者保護相關法律,例如:消費者保護法、公平交易法
等。
丙、智慧財產權相關法律。
丁、勞動相關法律。
戊、性別相關法律,例如:性騷擾防治法、性侵害犯罪防制法
、兩性工作平等法等。
己、其他專業與法律,例如:護理與法律、醫療與法律、工程
與法律、社工與法律、服裝設計與法律、媒體與法律等。
說明所選擇主題之基本法律規範,並簡單介紹該主題所牽涉
之法律理論或外國法律之結構。
近十年與所選擇主題有關之法律實際案例。
教材在課程中之應用說明,例如:實體或數位化之題綱討論
、活動設計及評量方法等課程活動相關規劃。
參考書目(應選擇三本至五本重要參考書目,並簡略說明其
內容)。
網路資源介紹(應選擇二個至四個網站,並簡略說明其內容
)。
3.教材撰寫注意事項:
(1)以中文為之。
(2)計畫主持人至少撰寫二個單元。
(3)每一單元之說明應為八千字至一萬字,其案例內容應包含下列
重點:
內容描述(包括案例選擇原因,不限單一案例)。
涉及之法規規定。
主要爭議點。
對於臺灣人民或政府體制之影響。
如何在教學中呈現(包括思考方向、活動設計或如何教導學
生尋找案例並進行分組討論)。
教學評量方式(包括作業設計、考題設計及參考答案)。
4.成果發表會:應於計畫結束前辦理完竣,得以一天或二天行程之
活動為之;其活動規劃(包括預定時間、地點、形式、邀請對象
及預期目標),應於申請書中提出說明。
(二)B 類計畫:由本部另行公告。
八、申請方式:
自公告日起三十日內(以郵戳為憑),由計畫主持人所屬學校備函,
並檢附計畫申請書(格式如附件)一式六份,郵寄至指定地點,逾期
不予受理。
九、審查作業:
(一)審查方式:由本部組成專案小組進行審查,本部得視審查需要,邀
請計畫主持人至本部簡報,並對計畫書之執行提出修正建議。
(二)審查原則:
1.地域平衡性。
2.計畫主持人學術專長、教學、參與二類主題相關活動經驗及對教
材撰寫計畫之經驗熟悉度。
3.計畫主題與內容之妥適性、推動可行性及預期成效。
4.經費需求之妥適性。
十、經費請撥及結報:
(一)請撥:於規定期限內檢具學校統一領據送本部辦理撥款。
(二)結報:計畫經費應於計畫執行完畢後三十日內,依本部補助及委辦
經費核撥結報作業要點,檢具經費收支結算表,送本部辦理核結。
十一、成效考核:
(一)計畫督導及考核:本部應邀請專家學者組成專案小組進行督導及
管考事宜,其考核結果,並作為未來本計畫或相關計畫是否補助
之參考。
(二)成果報告提交:
1.期中報告:獲補助者應於本部核定日起三個月內,備齊教材大
綱,送本部審核。
2.期末報告:各受補助者應於計畫執行完畢後二個月內,備齊完
成之教材及成果發表會手冊送本部。
(三)本部得視實際情形另行辦理成果發表會,各受補助計畫之成員應
配合參與。
十二、其他未盡事項,依本部相關公告或通知辦理。