一、本基準依家庭教育法施行細則第十條第三項規定訂定之。
二、本基準所定有家庭教育需求者之服務範圍，係指強化社會安全網之疑
似脆弱家庭案件，經社會（家庭）福利服務中心訪視後評估為有家庭
教育需求者，連結或轉介至推展家庭教育之機關、機構、學校、法人
及團體（以下簡稱家庭教育體系）受理服務。
（一）判定為脆弱家庭服務之「開案」案件，由社會（家庭）福利服務中
心主責社會工作人員擔任個案管理，需提供複合性資源者，其中有
家庭教育需求，連結至推展家庭教育服務單一窗口評估是否受理服
務，家庭教育體系提供家庭教育服務後，於服務結束時應送連結回
復表回原連結之社會（家庭）福利服務中心續處。
（二）判定為脆弱家庭服務之「不開案」案件，屬有家庭教育需求者，轉
介至推展家庭教育服務單一窗口評估是否受理服務，家庭教育體系
提供家庭教育服務後，於服務結束時應做成服務結束紀錄並知會原
轉介之社會（家庭）福利服務中心；家庭教育服務結束後，倘仍有
其他多重需求，屬疑似脆弱家庭案件，應聯繫原轉介之社會（家庭）
福利服務中心，且確認該社會（家庭）福利服務中心收案。
三、社會（家庭）福利服務中心社會工作人員訪視後，依下列評估項目認
定有家庭教育需求：
（一）家庭教育評估項目：家庭教育法施行細則第２條所定之親職教育、
子職教育、性別教育、婚姻教育、失親教育、倫理教育、資源管理
教育、多元文化教育、情緒教育及人口教育，具有增進家人關係與
家庭功能之各種教育活動及服務。
（二）評估細目及其評估基準，如下表。