第 一 條
本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第四十三條第三項規定訂定之。
第 二 條
本辦法所定高級中等以下學校（以下簡稱學校），其範圍如下：
一、國立高級中等學校及其附設之國民中學部、國民小學部、進修部。
二、教育部（以下簡稱本部）主管之私立高級中等學校及私立大學附屬高
級中等學校，及其附設之進修部。
三、國立大專校院之下列學校或部：
（一）附設高級中等學校部、國民中學部、國民小學部。
（二）附屬高級中等學校及其附設之國民中學部、國民小學部、進修部。
（三）附設實驗國民小學。
（四）附設進修學校。
第 三 條
本辧法之適用對象，為前條學校符合本法第四條之資賦優異學生。
第 四 條
學校得規劃多元資優教育方案，提供資賦優異學生多元展能之加深加廣課
程或活動，並得採下列方式辦理：
一、個別輔導：依學生個別需求，由教師或專家學者，提供個別學生學習
輔導。
二、專題研究：指導學生進行個別或小組專題研究。
三、充實課程：設計各種充實課程，發展多元智能。
四、參訪活動：辦理校外參觀、訪問教學活動。
五、服務學習：指導學生參與校內外、社區或國際性之服務學習活動。
六、其他相關之課程或活動。
第 五 條
學校辦理前條課程或活動，得擬具計畫及經費需求，於每學期開學一個月
前，報本部申請補助經費，計畫內容應包括下列事項：
一、實施對象。
二、辦理方式。
三、師資及人力資源。
四、辦理期程。
五、經費需求。
六、預期效益。
第 六 條
本部受理申請後，應辧理審查，並於審查後將審核結果，以書面通知學校
；學校應依本部核定之內容執行。
本部得視需要派員到校了解執行情形，並給予輔導及協助。
第 七 條
學校依計畫執行後，應檢討其實施成效，並依本部結報作業相關規定辦理。
第 八 條
學校辦理成效優良者，本部應予以敘獎，並鼓勵發表成果供其他學校觀摩
學習。
第 九 條
本辦法自發布日施行。