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歷史法規

法規名稱: 教育部補助國民中小學英語教學設備及活動實施要點
民國 97 年 02 月 15 日
法規內容:
一、教育部(以下簡稱本部)為執行國民中小學九年一貫課程綱要,特訂
    定本要點。


二、目的:
(一)充實國民中小學英語教學設備,平衡城鄉教育差距,提升英語教學
      品質。
(二)提升教師教育專業知能,促進學生英語學習效果。
(三)提升學生英文基本能力,開闊國際視野。
(四)藉由英語檢核機制,強化國中小教師英語聽、說、讀、寫知能,提
      升教師教學專業素養。


三、補助內容:
(一)充實英語設備:補助圖書、教具及英語教學相關設備。
(二)增進教師專業素養:
      1.補助國民中小學英語教師英語能力檢核測驗報名費。
      2.補助偏遠地區國民小學英語教學優良教師,至英語系國家進修考
        察費。
(三)學生英語學習活動:補助辦理電視節目、廣播節目、暑期英語學習
      營隊、英語歌唱比賽、英語演講及輔導評鑑等學生英語學習相關活
      動所需經費。


四、補助對象:
    直轄市、縣(市)政府。


五、補助原則
(一)本部對直轄市、縣(市)政府計畫型補助款,除屬於法律義務性支
      出及人事費性質者外,其補助比率應依中央對直轄市及縣(市)政
      府補助辦法及教育部對直轄市及縣市政府計畫型補助款處理原則之
      規定辦理。
(二)充實英語設備方面:
      1.英語教學向下延伸至國小一年級、二年級實施之直轄市、縣(市
        )政府,不予補助。其他直轄市、縣(市)政府分二級,並依本
        部財務狀況及配合本部英語教育政策之情形,給予補助:
     (1)第一級:直轄市、縣(市)政府轄區內國小當學年度均自三年
          級實施英語教學者。
     (2)第二級:直轄市、縣(市)政府轄區內國小當學年度部分學校
          自三年級實施英語教學者。
      2.補助經費撥付直轄市、縣(市)政府後,由直轄市、縣(市)政
        府自行依所屬學校需求之急需先後,本公開方式分配補助之。分
        配時,應考量所屬學校未來五年內英語教學發展規模,作完整規
        劃,並以符合國民中小學設備基準為限。
      3.本部之年度補助經費如有不足,則依需要調整補助額度。但需求
        相對較急迫者,優先予以補助。
      4.為確保充實英語教學設備經費執行進度及符合個別學校之需要,
        直轄市、縣(市)政府應避免採用統一招標方式,將經費分配給
        學校自行運用。
      5.本案不補助人事費、一般事務費及網際網路通信費。
      6.所購置設備應於適當位置加印或張貼「教育部○○年度國教經費
        補助購置」字樣。
      7.直轄市、縣(市)政府及學校應依政府採購法相關規定辦理採購
        事宜,並應嚴防採購弊端。
      8.直轄市、縣(市)政府得依本要點訂定補充規定,並得組成「執
        行小組」推動本計畫。
(三)增進教師專業素養方面:
      1.英語教師通過英語檢測筆試及口試,並達到 CEF  架構之 B2 級
        者,得由直轄市、縣(市)政府彙整向本部申請補助測驗報名費
        ,每位教師每年以補助一種英語檢測為限。
      2.由直轄市、縣(市)政府推薦所屬偏遠地區國民小學英語教學優
        良教師,至英語系國家進修考察,並以現職編制內合格教師且擔
        任三年級至六年級英語教學者優先,每名教師酌予補助新臺幣三
        萬元,並依其偏遠地區服務資歷、進修需求或教學表現等條件依
        序排列薦送之優先順位。推薦名額依據直轄市、縣(市)政府國
        民小學偏遠學校數分級如次:
     (1)六校以下得推薦二名。
     (2)七校至二十四校得推薦三名。
     (3)二十五校至四十八校得推薦四名。
     (4)四十九校以上得推薦五名。
(四)學生英語學習活動方面:
      1.暑期英語學習營隊:
     (1)針對偏遠地區國民中小學或學習弱勢之學生,辦理適合有效之
          英文學習活動,以提升學生英文基本能力,縮短城鄉差距。
     (2)辦理方式:
          課程設計得結合體育(運動)或藝術活動辦理,營造全英語
            之學習環境,以提升學生聽、說、讀、寫英文之能力。
          得依需要聘請具有英語教學專長之師資或與國外大學合作延
            聘短期國外大學優秀專業英語文教師參與教學工作,並得結
            合僑務委員會辦理之海外華裔青年英語學習服務營。
     (3)以暑假期間辦理不影響學校課務為原則。
      2.其他學生英語學習相關活動所需經費,依需求程度予以補助,需
        求程度相對較高者,優先予以補助。
      3.本部另有相關專案補助計畫者,不重複補助。
(五)本補助原則得依本部預算編列情形、地方政府財政狀況,以及因應
      天然災害或其他特殊需要予以調整。


六、申請及審查作業:
(一)申請程序:
      1.年度開始前,直轄市、縣(市)政府應依所屬學校實際需要,研
        提相關計畫及經費需求報本部審核,逾期或資料不足者不予補助
        。
      2.直轄市、縣(市)政府提報需求時,應排列優先順位,具急迫性
        者優先提報需求。
      3.國民中小學教師英語能力檢核測驗報名費,應於每年九月三十日
        前,由直轄市、縣(市)政府彙整後報本部審核。
      4.偏遠地區國民小學英語教學優良教師,至英語系國家進修考察費
        ,應於每年四月三十日前,由直轄市、縣(市)政府彙整相關計
        畫報本部審核。
      5.暑期英語學習營隊應於活動辦理前二個月,由直轄市、縣(市)
        政府研提相關計畫及經費需求報本部審核。
(二)審查方式及原則:
      1.本部受理直轄市、縣(市)政府申請後,由本部業務單位進行初
        審後,再委請相關學者專家二人或三人進行審查,並簽註審核意
        見,再依本部行政程序簽陳核定執行,並得視需要赴現場勘查。
      2.本部於年度預算經立法院審議通過,並完成必要行政程序後,函
        知各直轄市、縣(市)政府核定補助結果,並由直轄市、縣(市
        )政府轉知所屬學校。


七、經費請撥及核銷:
(一)直轄市、縣(市)政府於核定補助後,應即備妥收據送本部辦理撥
      款。
(二)專款專用,會計帳目應明確清楚,並依本部補助及委辦經費核撥結
      報作業要點辦理,違反規定者,本部得減少或停止往後年度之補助
      款或未撥款項。
(三)直轄市、縣(市)政府應將前年度補助經費辦理核結後,本部始得
      撥款;超過三月三十一日核結者,補助款按月份比例遞減。
(四)原始支出憑證留存直轄市、縣(市)政府或學校,以備查考。
(五)充實英語教學設備經費分二期撥款,第一期撥款數為總補助經費之
      一半,直轄市、縣(市)政府於本部核定補助金額後,備妥第一期
      收據送本部辦理撥款,第二期將視當學年度直轄市、縣(市)政府
      英語教學實施年級配合政策情形予以撥款。
(六)本補助款第一期款應於當年六月三十日前執行完畢,各直轄市、縣
      (市)政府應於當年三月一日前完成核配學校及其項目經費一覽表
      報本部,當年五月三十一日前完成發包,當年七月三十一日前完成
      結案。
      第二期款將於第一期款核結後再予以撥付,各直轄市、縣(市)政
      府應於當年九月一日前完成核配學校及其項目經費一覽表報本部,
      當年十月三十一日前完成發包,當年十二月三十一日前完成結案。
(七)各直轄市、縣(市)政府應於辦理結束後一個月內,將執行成果及
      補助經費收支結算表(請逕上請至本部會計處網站 http://www.ed
      u.tw/EDU_WEB/Web/ACCOUNTING/index.php 「資料下載」選項下載
      使用)報本部備查,俾完成結案,如有結餘款應依中央對直轄市及
      縣(市)政府補助辦法第十九條規定辦理。


八、成效考核:
(一)充實英語設備方面:
      1.補助經費經核定,直轄市及縣(市)政府應立即督導學校積極辦
        理,並應積極控管學校之執行效率。
      2.計畫執行中,因特殊因素致執行遭遇困難,影響計畫執行時,直
        轄市及縣(市)政府得報請本部辦理保留或改分配其他學校,本
        部得予同意、註銷或酌減該補助款,所餘經費再予有效運用。
      3.年度執行率應達實付補助經費百分之九十以上,未達百分之九十
        者,本部得酌減該直轄市及縣(市)政府下一年度補助款額度。
      4.本部應積極控管各直轄市及縣(市)政府計畫之執行效率,必要
        時得召開檢討會及進行現場督導及評鑑。
      5.相關設備應予妥善運用,並依規定納入財產管理。
      6.本項經費不得挹注於違反政策之學校及編班運用。
(二)增進教師專業素養方面:
      1.英語教師通過英語檢測筆試及口試,並達到 CEF  架構之 B2 級
        者,得由直轄市、縣(市)政府彙整向本部申請補助測驗報名費
        ,每位教師每年以補助一種英語檢測為限。
      2.由直轄市、縣(市)政府推薦所屬偏遠地區國民小學英語教學優
        良教師,至英語系國家進修考察,應於辦理完成一個月內,審閱
        所屬教師考察研究報告並彙製成果報告紙本及光碟各一份,提報
        本部辦理核結,同時於該直轄市、縣(市)政府教育局或輔導團
        網站上公告,提供所有英語教師教學之分享運用。
(三)學生英語學習活動方面:
      1.本補助款之運用,應符合計畫目標,受補助單位應有效掌握活動
        參與人數並蒐集回饋意見,隨時檢討改善。
      2.本部得隨時督導各直轄市、縣(市)政府辦理情況,發現辦理效
        果不佳者,應即請其改善,改善情況不佳者,得收回或減列補助
        款,並作為爾後核定補助款之參考。
      3.辦理相關活動之資料應妥善管理,作為參考及備查之用。



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