一、教育部體育署（以下簡稱本署）為增加公立國民中學以下學校
（以下簡稱學校）室內運動空間、提供學生多元運動環境及維
護該運動空間使用品質，提升學生身體活動量，促進學生健康
體能，特訂定本要點。
二、依本要點補助之對象如下（以下簡稱本補助）：
(一)提供屋況、結構、採光、通風良好之教室或室內空間，且
未設有樂活運動站之學校。
(二)現有樂活運動站需整建維修之學校。
前項學校，分為下列二類：
(一)直轄市、縣（市）政府主管之學校。
(二)教育部主管之學校，包括高級中等以上學校附設或附屬國
中部、國小部。
三、本補助基準及項目如下：
(一)依申請面積大小及設備需求考量，每校補助最高以新臺幣
五十萬元為原則。補助項目包括場地整理修繕、情境佈置
、運動設施及器材整建購置；其用於場地整理修繕，最高
以百分之四十為原則。
(二)對直轄市、縣（市）政府所主管學校之補助，依教育部對
直轄市及縣（市）政府計畫型補助款處理原則，按各直轄
市及縣（市）政府財力分級補助比率為之。
四、學校申請本補助，應依本要點規定，研提計畫書（附件一及附
件二），教育部主管之學校，逕向本署提出，直轄市、縣（市
）政府主管之學校，應由各該政府初審彙整列冊，排列優先順
序，檢具初審紀錄表（附件三）向本署提出。
前項申請，應於每年二月二十七日前提出。但有特殊需求經本
署同意者，不在此限。
五、前點第一項計畫書應記載下列事項：
(一)運動人口提升策略：擬訂具創意或特色之策略，吸引並提
升學生參與運動動機。
(二)規劃內容：依前款策略，規劃好玩、有吸引力，適合室內
體育課程教學之體操、體適能、樂趣化球類、民俗體育、
技擊、感覺統合、舞蹈及其他特色發展運動設施。
(三)課程及師資：
１、依第一款策略，從適性化身體活動教育之觀點進行推
廣，兼顧年級、性別、身心障礙者之運動需求差異。
２、國民小學應重視中、低年級學生專屬運動需求之發展。
３、訂定充分運用樂活運動站設施教學方案，及銜接正規運
動設施之課程，並落實身體活動、體育教學及學校特色。
４、師資規劃，除學校教師外，得包括運動志工，或外聘專
業運動指導人員。
(四)管理及資源整合：訂定樂活運動站發展計畫及管理要點，及
整合社會資源方案（包括接受捐贈、認養、贊助等）。
(五)安全規劃：設施及器材應經專業人員規劃、設計安裝，注意
場地設備及使用管理之安全（例如不同功能、區位之動線、
稜柱防撞措施，使用安全玻璃設置鏡牆等）。
(六)效益評估：敘明學校班級數及學區人口，並評估使用效益。
(七)使用對象：全校學生。
六、本署受理申請案後，得聘請專家學者及民間團體代表，組成審查
小組；經審查通過者，由本署核定計畫書及補助金額。
前項審查及配分基準，由審查小組定之。
第一項審查，必要時得訪視申請學校。
七、受補助學校應依本署核定補助之總金額，備文並檢具註明補助款
字樣收據請款。
直轄市、縣（市）政府應將含自籌經費之補助經費編列預算；實
施校務基金學校，應納入校務基金收支處理。
經費請撥、支用及結報，應依教育部補助及委辦經費核撥結報作
業要點規定辦理。
八、經核定補助學校之計畫，如有變更，應依第四點第一項程序，送
經本署核准後始得依變更後計畫書辦理。
經核定補助學校於計畫執行期間，應依本署要求提供工作進度及
成果資料；本署並得視實際需要，派員實地訪視。
直轄市、縣（市）政府受補助學校之執行成效，將作為本署次一
年度核定該直轄市、縣（市）政府補助額度之重要參據。
九、直轄市、縣（市）政府受補助學校之執行成效，將作為本署下次
核定該直轄市、縣（市）政府補助金額之參據。