一、教育部體育署（以下簡稱本署）為增加公立國民中學以下學校（以下
　　簡稱學校）室內運動空間、降低空氣汙染危害、提供學生多元運動環
　　境及維護該運動空間使用品質，提升學生身體活動量，促進學生健康
　　體能，特訂定本要點。

二、依本要點補助之對象如下（以下簡稱本補助）：
　　(一)提供屋況、結構、採光、通風良好之教室或室內空間，且未設有
　　　　樂活運動站之學校。
　　(二)現有樂活運動站需整建維修之學校。
　　前項學校，分為下列二類：
　　(一)直轄市、縣（市）政府主管之學校。
　　(二)教育部主管之學校，包括高級中等以上學校附設或附屬國中部、
　　　　國小部。

三、補助內容及原則：
　　(一)依申請面積大小及設備需求考量，每校核定計畫額度上限以新臺
　　　　幣六十萬元為原則。補助項目包括場地整理修繕、情境佈置、運
　　　　動設施及器材整建購置；其用於場地整理修繕，最高以百分之四
　　　　十為原則。
　　(二)受補助學校為直轄市及縣（市）政府所轄學校，其補助比率應依
　　　　地方財力等級級次，依下列規定辦理，不足部分由直轄市及縣（
　　　　市）政府自籌：
　　　　１、財力級次第一級者，補助比率不得超過核定計畫經費百分之
　　　　　　五十。
　　　　２、財力級次第二級者，補助比率不得超過核定計畫經費百分之
　　　　　　六十。
　　　　３、財力級次第三級者，補助比率不得超過核定計畫經費百分之
　　　　　　七十。
　　　　４、財力級次第四級者，補助比率不得超過核定計畫經費百分之
　　　　　　八十。
　　　　５、財力級次第五級者，補助比率不得超過核定計畫經費百分之
　　　　　　九十。

四、學校申請本補助，應依本要點規定，研提計畫書（附件一及附件二）
　　，教育部主管之學校，逕向本署提出，直轄市、縣（市）政府主管之
　　學校，應由各該政府初審彙整列冊，排列優先順序，檢具初審紀錄表
　　（附件三）向本署提出。
　　前項申請，應於每年二月二十七日前提出。但有特殊需求經本署同意
　　者，不在此限。

五、前點第一項計畫書應記載下列事項：
　　(一)運動人口提升策略：擬訂具創意或特色之策略，吸引並提升學生
　　　　參與運動動機。
　　(二)規劃內容：依前款策略，規劃好玩、有吸引力，適合室內體育課
　　　　程教學之體操、體適能、樂趣化球類、民俗體育、技擊、感覺統
　　　　合、舞蹈及其他特色發展運動設施。
　　(三)課程及師資：
　　　　１、依第一款策略，從適性化身體活動教育之觀點進行推廣，兼
　　　　　　顧年級、性別、身心障礙者之運動需求差異。
　　　　２、國民小學應重視中、低年級學生專屬運動需求之發展。
　　　　３、訂定充分運用樂活運動站設施教學方案，及銜接正規運動設
　　　　　　施之課程，並落實身體活動、體育教學及學校特色。
　　　　４、師資規劃，除學校教師外，得包括運動志工，或外聘專業運
　　　　　　動指導人員。
　　(四)管理及資源整合：訂定樂活運動站發展計畫及管理要點，及整合
　　　　社會資源方案（包括接受捐贈、認養、贊助等）。
　　(五)安全規劃：設施及器材應經專業人員規劃、設計安裝，注意場地
　　　　設備及使用管理之安全（例如不同功能、區位之動線、稜柱防撞
　　　　措施，使用安全玻璃設置鏡牆等）。
　　(六)效益評估：敘明學校班級數及學區人口，並評估使用效益。
　　(七)使用對象：全校學生。

六、本署受理申請案後，得聘請專家學者及民間團體代表，組成審查小組
　　；經審查通過者，由本署核定計畫書及補助金額。
　　前項審查及配分基準，由審查小組定之。
　　第一項審查，必要時得訪視申請學校。

七、受補助學校應依本署核定補助之總金額，備文並檢具註明補助款字樣
　　收據請款。
　　直轄市、縣（市）政府應將含自籌經費之補助經費編列預算；實施校
　　務基金學校，應納入校務基金收支處理。
　　經費請撥、支用及結報，應依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要
　　點規定辦理。

八、經核定補助學校之計畫，如有變更，應依第四點第一項程序，送經本
　　署核准後始得依變更後計畫書辦理。
　　經核定補助學校於計畫執行期間，應依本署要求提供工作進度及成果
　　資料；本署並得視實際需要，派員實地訪視。
　　直轄市、縣（市）政府受補助學校之執行成效，將作為本署次一年度
　　核定該直轄市、縣（市）政府補助額度之重要參據。

九、直轄市、縣（市）政府受補助學校之執行成效，將作為本署下次核定
　　該直轄市、縣（市）政府補助金額之參據。