一、依據
新住民子女教育發展五年中程計畫第一期五年計畫。
二、目的
(一)強化新住民子女學習新住民父（母）原生國母語及文化之能力。
(二)開展多元文化體驗場域，提升新住民子女之國際文化視野。
(三)增強教師多元文化課程設計與實踐能力，營造友善之多元文化
學習環境。
三、補助範圍
(一) 教育部主管之公私立高級中等學校。
(二) 直轄市教育局及各縣（市）政府。
四、溯根國別
以越南、印尼、泰國、菲律賓、柬埔寨、緬甸、馬來西亞等國家為
優先。
五、補助類型及活動內容
補助活動分為家庭體驗組與團體體驗組二類，各類活動內容如下：
(一)家庭體驗組：以一名教師、一名新住民子女及其父（母）計三
人為團隊，於暑假期間至新住民父（母）原生國，進行至少七
至十天之語言學習及文化體驗。包括：學習新住民父（母）原
生國語言、瞭解當地文化，及體悟新住民父（母）異國家庭親
情。
(二)團體體驗組：以一名教師及同校同國別三至五名新住民子女為
團隊，於暑假期間至新住民父（母）原生國，進行至少七至十
天之語言學習及文化體驗。包括：學習當地生活用語，及瞭解
該國的文化、社會、經濟與產業發展等。
六、任務
參加之師生應依核定計畫內容執行補助活動，並須達成下列任務：
(一)多元文化教材設計：隨團之教師應於活動期間蒐集可用之教學
素材，於返國後融入課程設計與課程教學。
(二)回饋服務：參加之師生返國後，須提出成果報告及參加下列活動：
１、新住民子女及其父（母）須繳交學習心得報告一份；教師
須繳交出國報告一份，並檢附所蒐集之相關資料。
２、新住民子女及其父（母）應於社區、學校或相關活動中分
享體驗心得。
３、教師須參與教育部主管機關辦理之新住民語文課程設計、
成果分享會或教學實驗研討會。
七、申請方式
符合本要點之補助對象，有意參與本計畫者，應依下列方式辦理：
(一)教育部主管學校應於每年四月三十日前，向教育部國民及學
前教育署（以下簡稱本署）提出申請。
(二)直轄市、縣（市）政府主管學校，由學校函報各該直轄市、
縣（市）政府初審並彙整後，應於每年四月三十日前，送本
署進行複審。
八、審查及核定
(一)本署得邀請學者專家及機關代表審查申請案。
(二)審查通過者，由本署於每年五月二十日前核定補助計畫及核
配補助金額，通知教育部主管之學校或通知由直轄市、縣（市）
政府轉知其主管之學校。
九、經費補助項目及基準
(一)補助項目包含來回機票、生活費用等，其額度不得超過國外出
差旅費報支要點之規定。
(二)家庭體驗組依計畫需求，每一家庭組學生及其父（母）合計補
助新台幣五萬元（家長僅補助機票費），教師每位最高核定新
臺幣三萬元，團體體驗組依計畫需求，每位師生每人最高核定
新臺幣三萬元。
(三)前二補助類型由本署補助最高百分之九十經費，另直轄市教育
局及各縣（市）政府再依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦
法之規定及配合本署獲配年度預算額度，就各直轄市、縣（市）
政府財力等級，給予不同比率之補助，第一級者，最高補助比率
為百分之八十二，第二級者，最高補助比率為百分之八十四，第
三級者，最高補助比率為百分之八十六，第四級者，最高補助比
率為百分之八十八，第五級為百分之九十。
(四)同一性質計畫於同年度已獲教育部或其他政府機關補助者，不得
重複申請補助，經查證重複接受補助者，本署得撤銷其補助資格
，並追繳已請領之款項。
十、經費核結
(一)教育部主管學校應於計畫結束後二個月內，依教育部補助及委辦
經費核撥結報作業要點規定，檢送成果報告，報本署辦理經費結
算及繳回結餘款；直轄市、縣（市）政府主管學校，應於活動結
束後二個月內，檢送成果報告，送直轄市、縣（市）政府彙整後
，轉報本署辦理經費結算及繳回結餘款。
(二)受補助團隊提交之成果與計畫內容不符、未依計畫經費項目執行
核結，或執行成效不彰者，除函請限期改善外，並予以錄案列管
，得視情節輕重對該辦理學校之次一年度申請案，酌減其補助數
額或不予補助。
(三)績優之受補助團隊，得由本署予以敘獎或表揚。
十一、注意事項
(一)核定計畫內容如有變更，應於活動開始前一個月，送達本署辦
理變更作業，逾時不予受理。
(二)受補助團隊成員，均須自行投保相關醫療險、意外險等，出國
前未出具投保證明者，則視同棄權。
(三)受補助團隊所蒐集、研發之照片、影片、課程教材、學習單、
學習評量等相關教學素材，以及輔助教材等相關成果資料，應
無償同意授權本署提供所屬機關（單位）及相關施教機構，在
教學及學習之利用範圍內無償重製、改作及利用。