法規內容：

一、實施目的：
    教育部（以下簡稱本部）為協助直轄市、縣（市）（以下簡稱縣市）
    政府、高中職、國中小研擬計畫，推動、落實及精進本部學生事務（
    以下簡稱學務）與輔導相關政策，透過各項政策之宣導與溝通、專業
    課程培訓與相關法律概念，增加教育人員落實各項政策議題所需之知
    能，以協助教育人員於教學或行政實務上落實及精進各項政策方案，
    特定本原則。


二、主辦機關：本部。


三、承辦機關：縣市政府或其所屬學校。


四、研習對象：
（一）本部中部辦公室：督學及業務承辦相關人員。
（二）縣市政府：督學、科（課、股）長及承辦人。
（三）高中職：校長、學務或輔導主任、組長、相關專業教師。
（四）國中小：校長、學務或輔導主任、組長、教師。


五、種子教師受訓證書核發基準：
（一）參與研習課程時數達總時數之百分之八十以上。
（二）發展完成各項議題相關課程內容、主題內容設計與案例蒐集及分析
      。
（三）符合第一款規定後，擔任五場次以上之各項研習活動之授課講師或
      上台分享經驗之教師，其上課滿意度達百分之八十。
    參與研習人員於符合前項第一款規定之當月起十二個月內，達成前項
    第二款及第三款規定，經縣市政府輔導團及本部中部辦公室審查通過
    後，得授予種子教師證書。


六、種子教師之角色及任務：
（一）本部中部辦公室之種子教師，應協助本部辦理下列事項：
      1.辦理培訓種子教師研習或擔任研習講師。
      2.規劃推動與所受培訓相關事宜之計畫。
      3.處理分區內學校所發生之與所受培訓相關之事件，並支援該校解
        決問題。
      4.評選彙編與所受培訓相關之案例教材，並舉辦觀摩及策略分享活
        動。
（二）縣市政府之種子教師，應協助該縣市辦理下列事項：
      1.辦理培訓種子教師研習或擔任研習講師。
      2.規劃推動與所受培訓相關事宜之計畫。
      3.處理分區內學校所發生之與所受培訓相關之事件，並支援該校解
        決問題。
      4.評選彙編與所受培訓相關之案例教材，並舉辦觀摩及策略分享活
        動。
（三）高中職之種子教師，應協助主管教育行政機關及學校辦理下列事項
      ：
      1.辦理相關研習講座或擔任研習講師。
      2.處理分區內學校所發生之與所受培訓相關之事件，並支援該校解
        決問題。
      3.評選彙編與所受培訓相關之案例教材，並舉辦觀摩及策略分享活
        動。
（四）國中小之種子教師，應協助所屬縣市及學校辦理下列事項：
      1.辦理相關研習講座或擔任研習講師。
      2.處理分區內學校所發生之與所受培訓相關之事件，並支援該校解
        決問題。
      3.評選彙編與所受培訓相關之案例教材，並舉辦觀摩及策略分享活
        動。


七、獎勵：協助推動與所受培訓相關事宜有功者，除本部人員由本部逕行
    敘獎外，其餘人員由本部於年度結束時，函請所屬縣市政府從優給予
    敘獎；其有特殊貢獻者，於年度中亦得辦理，以茲鼓勵。