一、依據：教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）為執行「友善教保服務
計畫（以下簡稱本計畫）」，特訂定本要點。
二、目的：結合公部門與民間力量，提供易於負擔且品質優良之教保服務，以
減輕家庭育兒支出、滿足家長對教保服務之需求、維持專業人員薪資水平
，並確保幼兒教育及照顧之品質。
三、補助對象：
(一)參與本計畫之直轄市、縣（市）政府及其所轄機關學校（以下簡稱機
關學校）。
(二)參與本計畫之幼兒園。
(三)就讀非營利幼兒園之幼兒。
四、補助基準及原則：
（一）建築物裝修及購置教學設備經費：補助機關學校改善現有空間，
以符合幼兒園基本設施設備基準、公共安全及消防安全等規定；
其補助之項目及金額如下：
1.建築物裝修及設備採購：每園以補助新臺幣二百萬元為原則，
第二班起，每增設一班以補助新臺幣七十五萬元為原則。
2.教保設備經費：每園二班以下補助新臺幣四十萬元，每增設一
班以另補助新臺幣十五萬元為原則；所購置之教保設備為機關
學校所有，非營利幼兒園應於契約中止時辦理點交。
（二）直轄市、縣（市）政府聘請簽證會計師經費：每園每年補助新臺
幣五萬元。
（三）學費差額補助：部分補助就讀非營利幼兒園幼兒繳交費用與經營
單位成本間之差額。
（四）輔導經費：依本署補助辦理公私立幼稚園輔導計畫辦理。
（五）業務經費：依全年度規劃辦理之幼兒園數補助直轄市、縣（市）
政府業務經費，辦理一園以補助新臺幣十五萬元為原則，第二園
起，每增設一園以補助新臺幣五萬元為原則。
（六）配置特教助理員經費，補助及辦理原則如下：
1.本要點所稱身心障礙幼兒，指經各直轄市、縣（市）主管機關
所設特殊教育學生鑑定及就學輔導會（簡稱鑑輔會）之專業評
估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助
，且領有相關證明文件者。
2.非營利幼兒園二班以下，園內身心障礙幼兒人數達二人置一名
特教助理員，每增加二人，再增置一名特教助理員；非營利幼
兒園三班以上，園內身心障礙幼兒人數達四人置一名特教助理
員，每增加二人，再增置一名特教助理員。
3.鐘點費依勞動基準法基本工資之相關規定辦理，每日每名特教
助理員最高核予四小時。
4.特教助理員資格，準用特殊教育相關專業人員及助理人員遴用
辦法相關規定辦理。
（七）資遣費：參與本計畫之幼兒園，依非營利幼兒園實施辦法第三十
四條轉型為非營利幼兒園者，倘於轉型時更換受託之公益法人，
致需與該園工作人員終止勞動契約，覈實補助各園依勞動基準法
及其相關法規規定應發給資遣費之經費。但有下列情形之一者，
不予補助：
1.原承辦之公益法人協調工作人員至該法人其他事業單位服務。
2.新承接之公益法人留任工作人員於該園繼續服務。
3.其他非因更換公益法人致工作人員未能繼續於該園服務者。
五、申請及審查作業：
(一)經費來源：由本署編列預算支應。
(二)申請方式：
１、各直轄市、縣（市）政府應於指定期限內研提計畫及經費概算，
送本署審查。
２、本署於審查完竣後，應將結果通知直轄市、縣（市）政府製據撥
款。
六、經費請撥及核銷：
(一)本補助經費應依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法及相關規定辦
理。
(二)本署補助經費採二次撥付方式辦理，各直轄市、縣（市）政府一年分
四次撥款，並應於撥款前召開推動及督導小組會議審核各園營運情形
。
(三)經費請撥、支用、核銷結報及結餘款應依本署相關規定辦理，於學年
度結束後一個月內，檢附本署經費收支結算表及成果報告各一份（含
電子檔案）辦理核結事宜。
(四)本補助經費，應專款專用，並依核定計畫內容執行。
七、補助成效考核：
(一)直轄市、縣（市）政府應積極督導所屬機關學校辦理本計畫，對於辦
理績效優良之相關人員，應予以獎勵。
(二)本署應督導並瞭解直轄市、縣（市）政府實際執行情況，必要時請直
轄市、縣（市）政府提送計畫辦理之相關資料或進行實地抽訪，發現
問題時即刻督導改善。
(三)直轄市、縣（市）政府之執行成果將作為往後年度核定補助款之參據
，執行成果欠佳者，本署得酌減該直轄市、縣（市）政府下一年度相
關補助款之額度。
八、注意事項：
(一)本要點補助辦理之非營利幼兒園，應為運用機關學校閒置空間新設立
園所，不得由現有公立幼兒園轉型參與。
(二)本要點所稱非營利幼兒園，指園務經營不以獲利為目的，相關收費以
基本營運成本為估算基準者。
(三)參與本計畫之私立非營利幼兒園，應依政府採購法規定，由公部門提
供土地、建物，民間專業教保團隊提供教保服務。
(四)參與本計畫之幼兒園繳交之權利金，直轄市、縣（市）政府應配置百
分之三十五以上用於幼兒園之設施設備改善、維護及修繕。
(五)各政府部門提供作為辦理本計畫幼兒園之場址，非因本署同意終止辦
理者，不得改作其他用途；其自行改作其他用途者，應返還教育部或
本署歷年補助於該園址設施設備之經費。